2017年华师大版数学七年级下册第10章轴对称、平移与旋转单元测试题含答案解析.docxVIP

第10章 轴对称、平移与旋转单元测试题1．如右图所示的图案绕旋转中心旋转后能够与自身重合，那么它的旋转角可能是A. 60°　 B. 90°　 C. 72°　 D.120°2．下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是A．等边三角形 B．长方形 C．等腰梯形 D．平行四边形3、如图，下面的四个图形中，由左图绕点Ｏ顺时针旋转９０°后，向左平移一个单位得到的是4．如图(4)所示,△ABC平移后得到△DEF,已知∠B=35°,∠A=85°,则∠DFE = A.60° B.35° C.120° D.85°5．下列说法正确的是A.平移不改变图形的形状和大小,而旋转则变图形的形状和大小第8题图B.平移和旋转的共同点是改变图形的位置C.图形可以向某方向平移一定距离,也可以向某方向旋转一定距离D.由平移得到的图形也一定可由旋转得到6．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，∠A=50°，将其折叠，使点A落在边CB上A′处，折痕为CD，则A、40 B．30° C．20° D．10°7．下列图形中，是中心对称图形的有①正方形 ②长方形 ③等边三角形 ④线段 ⑤角 ⑥平行四边形A. 5个 B. 2个 C. 3个 D. 4个8．如右图所示，将边长为2的等边三角形沿BC向右平移1得到△DEF，则四边形ABFD的周长为A. 6 B. 8 C. 10 D. 129．如右图，△ABC≌△FDE，AB=DF，BC=ED，AE=20，FC=10,则AF长是 A．10cm ； B．30cm； C．8cm； D．5cm10．等腰三角形的底边长为6cm，一腰上的中线把它分成周长差为3cm的两个三角形，则它的腰长为A．3cm或9cmB．3cm C．9cm D．以上都不对二、填空题：（每小题4分，共16分）11、△FDE是△ABC平移得到（图中小正方形的边长为1）线段AC的对应线段是线段 ；∠B的对应角是 ；△ABC平移的方向是 ，平移的距离是 ：12、小强从镜子中看到的电子表的读数如图所示，则电子表的实际读数是 .13、如图，在△ABC中，∠A=80°，∠B=60°，将△ABC沿EF对折，点C落在C处，如果∠1=50°,那么∠2= .14、若△ABC≌△DEF，且∠A =∠D，∠B =∠E，请写出一组相等的对应边： .三、解答题：（共62分）15．（10分）如图，已知△ACE是等腰直角三角形，∠ACE=90°,B为AE上一点，△ABC经过旋转到达△EDC的位置，问：（1）旋转中心是哪个点？旋转了多少度？（2）若已知∠ACB=20°，求∠CDE、∠DEB的度数.16．（10分）如图：已知△ACE≌△DBF，CE=BF,AE=DF,AD=8,BC=2.（1）求AC的长度；（2）试说明CE//BF.17、（10分）如图，某居民小区有一长方形地，居民想在长方形地内修筑同样宽的两条小路，余下部分绿化，道路的宽为2米，则绿化的面积为多少平方米？ 18、（10分）如图，P为等边三角形ABC内的一点，将△ABP绕点A逆时针旋转60°后能与△ACP’重合，如果AP=3，试问PP’是多少？为什么？赠：我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。 握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要