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萤光支教”乡村教师培训项目“陇上行”（定西） 英语教师培训心得体会 甘肃省白银市景泰县芦阳一中???张新芳 为期两天半的网络培训，使我的专业知识和教育理念有了新的提升和转变，作为一名乡村教师，面对基础设施的落后，我此行感悟颇多，在教学配置优化的形势下，我们有哪些信誉好的足球投注网站的教学资源也会很丰富，既开拓了老师的教学思维，也提高了学生的见识水平，我们农村教育，面临着生源锐减，老师们的教学水平也无法提高，新课程教育教学的改革，就是改教师的教法和学生的学法。当学习了黄颂康教授关于儿童认知心理发展新视野的讲座之后，景泰的教育是相当的滞后，父母不重视孩子的教育，何谈抓幼儿的关键期呢？ 这次培训，为了进一步加强农村学校薄弱学科建设，让具有丰富教学经验的专家和学者进行网络教学，他们的示范教学我们和专题讲座，解决了我们一些教育教学中的问题，有利于我今后进一步夯实自己的个人语言能力基础，端正教学工作态度，提高个人专业素质和修养，借此机会，我想谈谈参加这次培训学习的实际收获。 理念和思想的更新： 通过这次培训学习，我深深体会到承办单位对培训的高度关注，感受到学员们的热情开朗，专家们精辟的论述和解答难题任然历历在目，这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨。无不滋润着我的心田，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学发生了很大的变化。 首先，教师们应该树立终身学习，终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进，随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语，语音，技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会淘汰。 其次，我们的教学改革中仍没有摆脱应试教育的束缚，我们的教学方法单一，学生被动学习，过于强调接受学习，死记硬背，机械式的训练题型，着是本次教学改革要着力解决的主要问题，听完专家的讲座，我带着这些问题，投身于这次课程改革中去。确立新的教育观念，是教学改革的首要任务，教育观念不转变，教育改革无从谈起，教学和学习方式的转变，先进的教育观念要通过先进的教育方式体现出来，教育观念转变本身也要在教育方式转变中进行，观念不转变，方式转变就没有了方向，没有了基础，方式不转变，观念转变就失去了归宿，失去了落脚点。 交流所获： 教师专业化水平的提高是一项很重要的任务，我缺乏的还很多，新形势新要求的教师，必须具有教师的专业素质，通过培训及交流的学习，我认识到了当老师我们应该具备哪些素质及知识： 教师的专业态度 任何时候把学生的学习放在第一位。这里的“学习”不只是对课本上知识的学习，从广义地来说，它可以说成对某种动作行为地“模仿”。老师面对学生那突如其来的攻击时，应采用什么样的态度去面对或采取什么样的方法去解决，这将直接给学生做了一个榜样，让学生有了一次难得的学习机会。将来，他们在对待同样的事情时，他们就会用着教师今天同样的方法去解决问题。也就是说，同样的事情，教师持什么样的态度，学生也学会持什么样的态度。因此，把“让学生学习教师的什么”放在第一位，就是教师对学生的一种专业态度。 让学生有什么样的态度，教师必须持什么样的态度态学生。教师即使没有在课堂上专门教授“态度”，但学生也从教师的言传身教中学会了相应的“态度”。就拿学习态度来说吧，学生不同的学习态度主要是在各科教师的教学实践中形成，大多数教师虽然都在传授各学科知识、技能和技巧，并未有意识地教导学生应该怎么样对待学习，而学生却在这些教学活动中时时刻刻受着各科教师不同教学态度、风格的综合影响，逐渐形成了自己对学习的一套认知、情感及相应的行为反应，这就是学生学习态度的主要形成渠道。这正是学生不会按照教师说的去做，而是按照教师做的去做。 （二）教师要具有较渊博的文化科学知识 ? ?教师是文化科学知识的传播者，所以，教师必须具有较渊博的科学知识，在文化修养上逐渐达到较高的水平。如果教师不求甚解，不钻研业务，只有勉强应付，那会误人子弟，无论如何也培养不出人才来，所以，要求教师必须有广播的文化科学知识，对自己所教的学科要有较深的造诣，并有一定的研究，这样才能适应科学的进步和事业的发展。 总之，通过参加上海华信公益基金会“萤光支教”英语教师培训，在教学上给了我很大的帮助，无论是初中阅读教学还是初中语法教学，写作教学都使我有了更新的认识和思考，谢谢上海华信公益基金会的各位老师，您们辛苦了！我会把所学的东西全部运用到实际教学中的，谢谢您们！