歌曲蜗牛与黄鹂鸟活动方案.docVIP

歌曲：《蜗牛与黄鹂鸟》(幼儿园中大班) 教学目标： 1、学唱歌曲蜗牛与黄鹂鸟 2、学会运用固定音型伴奏进行歌唱 3、初步体验分角色进行表演 4、认识小打击乐器：三角铁、手鼓 5、会运用小打击乐器给歌曲伴奏 6、培养孩子的锲而不舍的精神，做事认真踏实的性格 二、：音乐CD、纱巾、蜗牛和黄鹂鸟头饰、三角铁、手鼓 三、：本歌曲风格轻松、愉快，以叙事的形式表现了蜗牛和黄鹂鸟之间的故事，故事中涉及到两个角色，我们来学习和表演歌曲，同时学习过程中通过的伴奏与学习，让孩子学习声势动作与乐器演奏之间的关系， 认识小打击乐器：三角铁、手鼓，并能配合音乐进行演奏。 四播放歌曲，让小朋友随节，拍着或者头、肩等聆曲听完歌曲以后，老师询问小朋友，在歌曲中都提到了哪个？分别都做了什么？ 老师让孩子们带着问题再听一遍音乐，并进行讨论（生：蜗牛、黄鹂鸟） 4、 让孩子们探索蜗牛与黄鹂鸟的特点和动作，并作动作来表现 5、 播放音乐，每个孩子跟音乐反复做、的动作，并跟动作嘴里以XX XXX的节奏说5、 把孩子分成两组，一组表现蜗牛，一组表现黄鹂鸟，老师做指挥，用语言做固定音型的伴奏活动。 6、 让孩子们把语言去掉，语言的节奏，蜗牛为踏脚，黄鹂鸟为拍手，一起做声势的固定音型伴奏7、 老师拿出打击乐器，让小朋友讨论，那个声势动作对应哪种 8、 播放音乐，跟音乐运用乐器来伴奏。用手鼓来做蜗牛黄鹂鸟。 9、 看老师指挥，一起演奏乐器10、老师出两组小朋友，戴上头饰和纱巾一组表演的动作11、播放音乐，老师指挥，五、拓展活动： 如果再往后拓展的话，老师可以让孩子们进行讨论、整理出歌曲所表现的故事，因为歌曲有故事情节，所以可以写成小剧本，可以把剧本分为几幕的音乐剧，歌曲作为主题歌穿插其间。 XX XXX ，然后跟音乐来完成活动，使孩子们感到做音乐的乐趣，而且节奏提炼顺理成章，是孩子们不会觉得困难。 由语言过渡到声势动作，这个环节为乐器的演奏奠定了基础，声势到小打击乐器，是奥尔夫音乐教学中常常用到的，在前面固定音型已经做过多遍，所以，很容易就可以用乐器把节奏做出来了，因此，很容易孩子们就可以做出自己的音乐合奏，在合奏的过程中，孩子们即演奏了音乐，又锻炼了合作的能力。 乐器合奏与故事表演都出来后，就可以合作为一个整体表演的活动了，整体的表演，如果我们有条件的话，可以把舞美以及化妆等都加上，是孩子们能够更好地欣赏到整体的艺术形式。使蜗牛与黄鹂鸟这个课更加完整的体现。这个环节也是幼儿最有成就感的环节，是孩子自信心得以升华。