承担教书育人的使命老师不仅教给我们知识与技能.PPTVIP

国家教育部统编教材 七年级 《道德与法治 》 第三单元师长情谊 第六课 师生之间 第一课时 昆明二中政治教研组 杨云梅 幼儿园时的老师 现在的老师 小学时的老师 如果让你来形容你遇见过的老师，你会怎么描述？ 描述老师 原始社会 奴隶社会 封建社会 近 现 代 社 会 空耳相传长者为师 政教合一 以吏为师 教师专门化阶段 教师专业化阶段 教师是人类文明的主要传承者之一 教师职业的产生和变迁 你知道那些教育名家？来说说他们的思想或故事 教师对传承人类文明做出了重要贡献，是值得我们去尊敬的。 “有教无类”“因材施教” “温故而思新” “学而不思则罔，思而不学则殆” “教学相长，教学合一” “千教万教，教人求真。千学万学。学做真人” 了解教师职业的重要性 感受教师工作的特点和使命 同学们，你从中体会到了什么？ 教师工作：辛劳劳累、无私奉献、传授知识、教书育人 倾听我的故事 分享你的故事 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 老师不仅教给我们知识与技能，还教给我们做人的道理，用自己的人格影响学生，用自己的情感感化学生。 感受教师工作的特点和使命 感受教师工作的特点和使命 （老师为我们的成长付出了太多，教师是值得我们用一生去尊敬和爱戴的人） 感受教师工作的特点和使命 1、54.5%的老师每天的工作时间为8-10小时； 2、八成以上的老师感到自己的压力过大； 2、目前中国人的平均寿命为72岁，而教师的平均寿命仅为53岁 有坚定的理想信念 有高尚的道德情操 有扎实的学识 有仁爱之心 莱布尼茨说：“凡物莫不相异”，“天地间没有两个彼此完全相同的东西”。 请同学们在现任班级中选择一个你喜欢的老师，通过描述他（她）的典型动作、个性语言、教学特点等让其他同学来猜猜他（她）是谁？ 说说你喜欢的老师 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同风格。 想一想：为什么老师会有不同的风格？ 1.承认老师之间的差异， 2.接纳每位老师的“不同”，学习不同风格的老师具有的长处与优势。 3.尊重不同风格的老师 接纳和尊重自己喜欢的老师，不喜欢的老师就不要尊重他们 （无论什么风格的老师都应该受到尊重 我们可以不喜欢老师，但必须尊重老师） 当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道的还多。那么，我们还需要老师吗？ 献 给 老 师 的 诗 梁田 多少年季节的轮回，多少个春夏秋冬 你是红烛燃烧着亮丽的生命 你用真情传播着智慧的火种 你用友爱缩短着心与心的路程 多少个不眠之夜，多少次灯光长明 你在漫漫的长夜里伏案 老师，当我走近你的身边，走过你的生活 从此明白了 懂你，是多么幸福的生活 * * * *