【浙江国际海运职业技术学院】-港口业务管理专业建设方案.docVIP

港口业务管理专业建设方案 二○一一年十月八日 港口业务管理专业建设方案 一、专业建设基础 （一）行业企业背景及人才需求分析 1. 行业企业发展背景 在2009年国务院批复的《长江三角洲地区区域规划》中，明确舟山城市功能定位为发展海洋和港口资源优势，建设以临港工业、港口物流、海洋渔业等重点的海洋产业发展基地，与上海、宁波等城市相关功能配套的沿海港口城市，设立舟山海洋综合开发试验区。 2011年2月，国务院正式批复《浙江海洋经济发展示范区规划》，重点指出以宁波—舟山港海域、海岛及其依托城市为核心区，着力构筑由大宗商品交易平台、海陆联动集疏运网络、金融和信息支撑系统组成的“三位一体”港航物流服务体系。规划还明确提出建设舟山海洋综合开发试验区，加快舟山群岛开发开放，全力打造国际物流岛。6月，国务院正式批准设立浙江舟山群岛新区，舟山成为我国继上海浦东、天津滨海和重庆两江后又一个国家级新区，也是首个以海洋经济为主题的国家级新区。在功能上，舟山群岛新区被定位为：浙江海洋经济发展的先导区、海洋综合开发试验区、长江三角洲地区经济发展的重要增长极。舟山群岛新区将建成中国大宗商品储运中转加工交易中心、东部地区重要的海上开放门户、中国海洋海岛科学保护开发示范区、中国重要的现代海洋产业基地、中国陆海统筹发展先行区。《舟山市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》“十二五”时期，是舟山市加快海洋海岛开发开放、建设国家级海洋综合开发试验区的奋进时期全面推进大宗商品国际物流基地、现代海洋产业基地、国家级海洋科教基地、独具特色的群岛型花园城市建设，再造一个新舟山通过建设九大港口物流园区一个大宗商品交易中心，努力将舟山打造成以五大大宗散货为主、集散并举的我国重要的大宗散货国际性、综合型枢纽港和外贸集装箱集散基地，成为世界著名国际物流岛。年份货物吞吐量（万吨）19299 41575 51968 集装箱吞吐量（万TEU） 7.98 90 200 表1-2：舟山港域主要货种吞吐量需求预测 年份 货物吞吐量（万吨） 2015 2020 煤炭及制品 5640 6460 石油、天然气及制品 9600 12400 金属矿石（铁矿砂） 11900 14900 化工原料及制品 600 1200 粮食 1020 1400 集装箱（万TEU） 90 200 2.人才需求分析 《舟山市中长期人才发展规划纲要》（2010）中提到，舟山建设海洋综合开发试验区必须确立人才优先发展战略布局，积极打造“人才特区”。在《规划》的主要任务中，其中一项任务是大力开发海洋经济重点产业紧缺人才，着眼于产业结构调整和经济发展方式转变，紧密围绕重点产业领域，集聚和培养一批数量充足，综合实力较强，在全国同行业中具有较强竞争力的现代产业人才集群。到2020年，港口物流人才将达到5.1万人，临港装备人才和大宗物资加工人才将分别达到5.2万人。 《舟山市“十二五”港航物流人才发展规划》（2011）指出，未来5年，根据港航物流业发展的要求，舟山港航物流业人才需求将呈现“量”和“质”同步增长的态势。采用对典型企业进行深入调查、解剖的方式，按舟山市港航物流业组成细分，整理、归纳了各类企业经营管理人才、专业技术人才、技能人才的具体岗位设置和人员配备，结合相关行业准入规范、行业标准对人才需求预测。要实现舟山港航物流业大提升、大发展，不断提高港航物流人才队伍的能力和素质就必须港航强省、以港兴市战略决策，围绕港航转型升级发展主线，港口业务管理专业培养面向“港口生产岗位”和“涉港服务岗位”需要的高素质技能型专门人才。因此，在搭建本专业的课程体系时围绕“港口生产岗位和涉港服务岗位”为主线，课程体系框架如下： 4.“软件模拟型”为主的校内实训基地建设已初具体系 从2006年起，我院首先筹建“涉港服务”方向的校内实训基地，相继建立《口岸物流软件模拟实训室》、《单证操作实训室》、《智能仓储运营实训室》、《集装箱货物配载模拟实训室》和《企业经营管理沙盘实训室》等，以软件模拟实训为主，总投资近200万，能基本满足“涉港服务”方向的实训要求。下一步将紧贴舟山港发展建设“港口生产”方向的实训基地。 5. 依托舟山港特色的校外实训基地建设已有突破 在专业建设初期，本专业主要培养“涉港服务岗位”技能型人才，毕业生大都从事货代、船代业务。我们的校外实训基地也主要集中在国际物流或货代公司，如宁波达迅国际货运代理有限公司、宁波市名扬物流有限公司等。随着舟山港大宗商品储运中转加工交易（1）基于“校企合作，工学结合”的人才培养模式有待于进一步深入研究和实践； （2）“基于工作过程”的课程改革不够深入，核心课程 （3）校内实训基地面临从“软件模拟”向“生产性”实训转变的问题； （4）专业团队的社会服务