河南省淮滨县第二中学八年级语文下册 第29课 满井游记导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

满井游记 一、成功目标 （学习要高效，目标不可少） 1、了解作者及文体特征。? 2、掌握短文中的主要实词和虚词的用法。? 3、能背诵全文，译读全文。 二、成功导入 同学们，我国南方物华天宝， 人杰地灵。前面我们在柳宗元的陪同下游览了湖南永州的小石潭；与范仲淹相伴，登临岳阳西北的岳阳楼；在欧阳修的指引下观赏了安徽滁州的醉翁亭。今天，我们将“挥师北上”，看看北京东直门的满井一带又有什么好看的景致，走，我们一起踏青去，走进春的世界，花的海洋。 在众多的绘春描春作品中，清代文学家袁宏道的《满井游记》是不能不读的。袁宏道（1568～1610），明朝文学家。字中郎，号石公，明公安（今湖北人），万历年进士，官至吏部中郎，与兄宗道、弟中道并称“三袁”，为“公安派”的创始者。作品真率自然、清新活泼，内容则多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。有《袁中郎集》。 2游记，散文的一种。以轻快的笔调和生动的描写，记述旅途中的见闻，反映某地的山川景物、名胜古迹、风俗习惯和社会状况等，表达作者的思想感情。本文属山水游记，又因其短小，称“山水小品”。 写作背景 　　万历二十七年（1599），袁宏道再次做官，任顺天府教授，终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇为苦闷，更使他苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。、朗读课文 老师结束语或要求 淮滨二中初中部成功导案设计 课题：《满井游记》 学 科： 主备人： 审核人： 课型：新授课 第 2 课时 一成功导学 上一节课，我们初读课文，初感了课文的主要内容，了解到作者为我们描绘了一幅满井早春图，同时也知道了作者是一位无意于政治进取的小官，他最大的爱好就是游览观光，寄情山水。在这一节课中，我们又将随作者细又富有诗情画的笔调，去领略大自然赋予我们的那份圆润丰满的自在自得。 二成功目标 （学习要高效，目标不可少） 1、了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。 重视诵读，在朗读中把握文意，逐步提高学生的自学能力。感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。? 给下面句中加横线字注音。 ⑴??廿二日天稍和（ ）⑵若脱笼之鹄（ ） ⑶如倩女之靧面（ ）⑷泉而茗者 （ ） 2、? 解释下列句中加横线的字。 ⑴??土膏微润（ ）⑵风力虽尚劲（ ）⑶呷浪之鳞（ ） ⑷然徒步则汗出浃背（ ） ⑸冻风时作（ ） ⑹局促一室之内（ ）⑺未百步辄返（ ）⑻偕数友出东直（ ） 3、? 解释下列句中加横线词的意义和用法。 ⑴???? 作则飞沙走砾 ： ⑵未百步辄返 ⑵???? 泉而茗者 ⑷罍而歌者 4、? 用现代汉语翻译下面的句子。 ⑴???? 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 ⑵???? 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 小结： 学生：本节课我学会了（或我明白了或知道了） 老师结束语或要求 3