2018学年春九年级物理人教版(河南专版 )同步导学课件：第19章第3节 安全用电 (共28张PPT).ppt

第3节 安全用电 出示目标 1.知识与技能目标 （1）了解触电类型及触电急救的简单方法。 （2）知道避免触电的几个基本常识，即不靠近高压电、不接触低压电、电路元件不符合规定的技术要求应及时更换等。 （3）知道如何防雷 2.过程和方法 通过多媒体演示触电的各种生活情景培养学生安全用电意识 3.情感、态度与价值观 认识安全用电意识的意义和价值 学习指导 1 2 4 电压越高越危险 触电事故和安全用电 　　　防雷 3 【学习指导一】电压越高越危险 预习 导学 合作 探究 教师 点拨 预习导学 1.电对人体造成的伤害程度与 和 有关 2.加在人体的电压越高，流过人体的电流 ，达到一定程度就会有危险。所以 越危险。 合作探究 1.由I=U/R得通过人体的电流取决于外加电压和人体本身的电阻 a.不同的人人体的电阻不一定相同。 b.同一个人的电阻，皮肤干燥时大些，潮湿时就小。 皮肤潮湿，小心！ 父母总是告诫我们手湿的时候不能接触用电器，为什么？ 【学习指导二】触电事故和安全用电 预习 导学 合作 探究 教师 点拨 预习导学 人为什么能发生触电事故是因为人是导体，当超过人体能承受的 的极限时就会触电。 触电事故常见的有 、 、 、 。 为了确保用电安全、日常生活中要做到：不接触 ，不靠近 .更换灯泡、搬动用电器前应 、不弄湿用电器、不损坏绝缘层、电路元件及时更换。 合作探究 有 较 大 电 流 单 线 触 电 1.触电事故 合作探究 没问题啊！ 人体直接或间接的接触火线而发生的触电事故，称单线触电。 合作探究 双线触电 危险！ 有较大电流 人体同时接触火线和零线而触电，称双线触电。 合作探究 高压电弧触电 合作探究 跨步电压触电 合作探究 触电的几种形式 单线触电1 火线 人体 大地 双线触电2 火线 人体 零线 高压电弧触电 跨步电压触电 低压触电 高压触电 合作探究 2.生活用电常识 不接触低压带电体 不靠近高压带电体 1、本来不应该带电的物体带了电 应警惕： 2、本来绝缘的，由于 绝缘破损而导了电 合作探究 保 持 绝 缘 部 分 干 燥 合作探究 使用金属外壳的家用电器 一定要接地 教师点拨 1.触电：是指一定强度的电流流过人体所引起的伤害事故，经验证明：通过人体的电流不超过10时,触电的人可以摆脱电源,不会发生事故;电流超过10时,人就有生命危险;当电流达到100时,只要很短的时间,人的心跳就会停止.大量事实证明只有不高于36V的电压才是安全的. 2.家庭触电有两种情况：单相触电、双相触电。单相触电是站在地上，直接接触火线发生的触电事故。双相触电是同时接触零线和火线发生的触电事故。 3.高压触电有两种：电弧触电、跨步触电。电弧触电是因为靠近高压带电体，跨步触电是因为高压输电线断线落地，人在这个区域内两脚之间存在很高电压。 4.触电事故急救：原则先切断电源，在干其他的。 5.安全用电原则：教材115页四个点。