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PPT：影响你的人生 PPT用来干什么？ 用来看的 案例1 案例2 用来讲的 案例3 在网上没人知道你是一条狗 我的图片怎样才能不单调 我们应该 怎么做？ 总 结 放映技巧 F5，Shift+F5 B,W Ctrl+P,Ctrl+A 自定义放映 不要对着念 方向键 常见误区：许多讲演者仅仅把PPT当作发言稿来撰写，使用PPT替代发言稿，没有充分发挥PPT在报告讲授过程中的视觉辅助作用。这导致听众往往努力去阅读屏幕PPT上面的文字发言稿，干扰和分散了听众对讲演者本人发言的注意。 * 常见误区：讲演者在PPT上面写满了密密麻麻的文字，或者字体的颜色与背景的颜色混为一体，或者塞满了各种图表与曲线， 课堂上的听众看起来十分费力；有时候讲演者看着屏幕读PPT讲稿，讲课变成了照本宣科，让人昏昏入睡…… * Example * 常见误区：教师在PPT上面堆积过多的内容元素（文字、图片、色彩、动画等等），干扰了学生对主题的注意和记忆；屏幕版式排列杂乱，前后幻灯片之间的内容联系缺乏逻辑顺序，使听众丈二和尚摸不着头脑。 * Example * 演讲而做的ppt，而不是为了ppt做演讲 ！ 辅助提示作用，PPT帮助讲演者组织思路，引导讲授线索，突出讲解重点，保障演讲有序进行； 网上很多高手总结了很多攻略 就是你希望观众先看什么，后看什么，重点看什么，可以忽略什么 ，都要有整体的设计 设计原则： 每一张幻灯片突出一个主题； 只写发言要点，将发言要点精炼出关键词，不要把PPT当成Word文件，幻灯片上只出现关键性的词语或短句，而不是你要说的每句话。如果把你要说的每句话都写上，那就不需要你讲了，因为受众扫视屏幕文字的速度比你大声照读文字的速度快得多。 应该尽量字少图多，详细的内容可以写在备注里面，或者另外使用word文稿提供辅助学习的讲义和阅读资料； 用好备注栏，如果你希望为听众提供更多的文字资料，可以将有关的文字资料放在PPT的备注中，一方面可以作为发言者讲话的提示，另一方面可以制作阅读材料提供给听众学习。听众在课后可能需要复习资料，没有到现场的人没准也想了解相关的内容，带有备注的PPT就像简易讲义一样非常有用。 * * * * 如果需要讲解的内容很多，无法像前面例子那样只是大大的几个字，该如何解决呢？方法有很多，选择你最喜欢的哦。 * * 若不想拆分页面，则可以通过设置动画，让要点一条一条显示。这样观众的注意力便会紧跟演讲者，也不会造成信息超载的情况。 Tips:如何设置动画？ 1.选中文字 2.幻灯片放映—自定义动画—添加效果—进入—上升 More，我的PPT像流水账怎么办？ 流水帐PPT PPT问题诊断： 一笔流水帐，怎么吸引人？ PPT优化思路： 卖点：从工作经历到职业生涯 手法：图形化--上升曲线 素材：补充更多细节信息 知识点：时间轴 改造案例一 攻略三 换位思考 听众就是上帝 你的PPT永远是为听众服务的 设计原则 PPT艺术设计之背景配色 配色原则上不超过4种颜色 PPT艺术设计之文字配色 攻略四 可视化思维与表达 一幅好图 胜过 一千句话 责任意识与合作意识有所发展 第五个变化 加工不同风格的图片 裁剪我想要的… Text1 Text2 Text3 Text4 Text5 Text6 Add Your Title Text Text Text Text 开做PPT前再次明确： 幻灯片本身从来不是演示的主角 成功PPT演示 “我为什么要做这个演示” “我要在这个演示中做什么？” 确定你的目标 成功PPT其他因素 分析你的听众 了解你的限制 寻找合适的材料 写下完整演讲词 开场白和结束语 PPT提升六大实训 最后叮咛 持续改进 持续改进 可视化表达 换位思考 简洁即美 整体设计 杂、乱、繁、过 / * 在我们的周围，PPT已经成为人们学习和交流的重要的信息技术工具。从顶尖级国际学术会议，到基层中小学校的课堂教学；从决定上千万元投资项目的论证报告，到决定命运的5分钟求职演说PPT，无论人们是否意识到，PPT是否设计精彩，已经影响到讲演者和听众的学习、工作、事业与人生。 教师设计教学，首先要关注你的学生，关注你的教学内容，然后根据教学的需要，根据教学情境的实际需要，灵活地设计和使用PPT，目的是利用PPT来促进和提高教学效果。 * * 很多人一般就是挑选个模板，然后把文字粘贴过来，设置一下字体颜色等就可以了！ 实际上很多人对ppt的使用有很多的误区！ * * * * * * PPT高手进阶 目前世界上， 每天至少有3亿人 在看PPT 你会使用PPT吗 常见误区（一） 把PPT当作发言稿来撰写 工作成绩： 南山小学不仅二年级学生表现出色，一