28 华南虎 七年级下册语文课件 免费下载制作课件.pptVIP

华南虎 学习目标 1、诵读品味诗歌，欣赏形象，理解象征意义。 2、鉴赏关键词句，体会思想感情，培养创造性思维能力。 3、培养追求自由的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独立的人格。 点击牛汉 牛汉，原名史成汉，1923年生，山西人，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。70年代初，创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》、《悼念一棵树》、《半棵树》等。 初步感知 请用简洁的语言概括诗歌中的华南虎遭遇了怎样的命运？ 整体感知 朗读诗歌，思考问题 1、诗歌中的华南虎具有怎样的个性？你是通过那些诗句看出来的？ 2、对于华南虎，“观众”和“我”持怎样的态度？你对“我”与众人的行为有什么评价？ 象征： 通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和情感。 简介背景 这首诗写于1973年6月，正是“十年动乱”时期，那是个最没有诗意的年代。牛汉在干校劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎，四只破碎的虎爪愤怒地把水泥墙壁刨出了一道道深深浅浅的血迹，那不驯的气魄引起诗人灵魂强烈的震撼，回到干校，写下了这首诗。 研读赏析 朗读诗歌最后一节，思考问题 1、找出你认为精妙的词语，并说说理由。 2、“我看见了火焰似的斑纹?和火焰似的眼睛”运用了什么修辞方法？有何作用？ 3、“我终于明白…… ”你能替作者说说省略号的言外之意吗？ 体验与反思 以《华南虎的心声》为题，根据诗意展开想象，写一段话（100字左右），展现被困笼中的华南虎的心路历程。 作业 选择你喜爱的一个小动物，用一首小诗展示它的形象气质。 * * *