北师大版九年级历史下第6课《邪恶的轴心》课件(27张).ppt

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北师大版九年级历史下第6课《邪恶的轴心》课件(27张)

导入新课 经济大危机 (1929-1933) 摆脱危机寻找出路 美 国 罗斯福新政 德意日 法西斯道路 灾难 邪恶的轴心 第6课 法西斯是什么意思? 法西斯原意“束棒”,为古罗马执政官出巡时的权利标志。 现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。 (对内独裁、对外侵略) 1929—1933年危机中的德国 工业生产下降40.6%;农业生产下降30%;对外贸易缩减69.1%;失业工人占1/3,达600万人 思考:以上材料说明了什么? 各阶层对政府非常不满,这时,希特勒组织的纳粹党趁机发展壮大。 经济危机对德国的打击尤其严重 他曾经创造了一个传奇,通过他个人的奋斗,从一个流浪汉变成了国家元首,他曾经博取了广泛的尊敬,被数以百万计的人民视为希望和理想,但是他的奋斗却使人类遭受了历史上最大的劫难。 一.德国 年, 出任德国总理,掌握了国家大权。 2、暴行: 1、上台: 希特勒 1933 (1)制造“___________”,镇压德国共产党和进步势力。 国会纵火案 (2)疯狂迫害犹太人,采取_________政策。 种族灭绝 犹太人是伟大的种族,全美200名最有影响的名人中,犹太人占一半; 全美100多名诺贝尔奖得主,犹太人占一半; 全美名牌大学教授,犹太人占三分之一; 全美律师中,犹太人占四分之一; 全美文学、戏剧、音乐的一流作家, 全球最有钱的企业家,犹太人占一半; 美国的百万富翁中,犹太人占三分之一; 《富布斯》美国富豪榜前40名中,犹太人占18名;美国国会参议员中,犹太人占10名;美国国会众议员中,犹太人占27名…… 法西斯暴行的见证----被纳粹分子杀害的犹太人 法西斯分子对犹太人的残害 位于波兰境内的奥斯威辛集中营(被称为”死亡工厂”) 虐杀犹太人的”毒气室” 被虐杀的犹太人尸骨 被杀害的犹太人留下的鞋子与眼镜 600万 德国前总统维利·勃兰特1970年12月7日在华沙犹太人殉难者纪念碑前的悲情一跪。 (3)(德意)干涉 内战。制造了 血案。西班牙画家 创作了《 》控诉法西斯的暴行。 西班牙 格尔尼卡 毕加索 格尔尼卡 毕加索创作《格尔尼卡》 画面里没有飞机,没有炸弹,却聚集了残暴、恐怖、痛苦、绝望、死亡和呐喊。被践踏的鲜花、断裂的肢体,号啕大哭的母亲、 仰天狂叫的求救,断臂倒地的男子、濒死长嘶的马匹……这是对法西斯暴行的无声控诉,撕裂长空。 二、意大利 1922年,______在意大利建立法西斯专政。 1、建立: 墨索里尼 埃塞俄比亚战略位置十分重要,自然资源丰富。意大利占领埃塞俄比亚,不仅能把意属索马里连接起来,还可以控制英法从红海到印度洋的航道,加强在地中海东部的实力。 埃塞俄比亚 意大利 2、暴行: 年,入侵 ,肆意屠杀人民,施放毒气,践踏国际公约,灭绝人性. 埃塞俄比亚 1935 3.大国态度: 英、法、美等国对意大利采取了姑息纵容的_________。 绥靖政策 三、日本 南京大屠杀 3、建立了 部队,实行 战、 战。 九一八事变 1、发动了侵略中国的 和 。 2、制造了 。 731 细菌 化学 七七事变 1931年日本发动九一八事变,进攻沈阳。 1937年日军发动卢沟桥事变,占领卢沟桥。

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