高中物理网络化教育信息资源库的建设与应用研究.pdfVIP

Y 6400E 高中物理网络化教育信息资源库的建设与应用 高中物理网络化教育信息资源库的建设与应用 摘要 信息技术的高速发展为新知识用于物理教学提供了更多途径，为物理教学的成功带来了各种各 样的机会和条件。使优秀的教育信息资源服务于物理教学，是信息时代的物理教师必然要面临的问 题，必将影响学生信息素养能力的发展和对学生学习支持的广一度和深度。 教育信息资源指经过数字化处理，可以在多媒体计算机 匕或网络环境 卜运行的多媒体信息材料。 教育信息资源库指利用信息技术手段，对教育教学资源进行整合，建立互动、多媒体化的共享式资 源仓库。 本论文研究的高中物理网络化教育信息资源库属于学科数据库建设，目的是建设服务于教学和 学习的支持系统，立足点是单台计算机，发展点是网络。其基木功能目标是利用教育信息资源库提 供的工具性资源和其它常用工具性资源，单独或组合使用其它物理教育信息资源，优化物理课堂教 学结构，提高学生学习绩效，培养学生合作交流意识、信息素养能力，关注学生人文精神的发展等。 木研究开发建设的资源库按照资源类型综合归纳为:13个基本模块或23个具体模块。 本研究开发建设的资源库运行具有良好的适用性和扩展性，其应用主要集中在媒休素材、教学 软件及题库。如: 》 物理 {_具软件:物理f具软件是一种特殊的物理教学资源，是软件设计者专门为物理学专 业最身定做的。 》 概念构图:概念图是山概念与概念之间的命题关系形成的一种拓扑图形或网状脉络，概念 构图是概念图的建构过程，能够帮助学生理解学科知识，形成重要内容的摘要，激发复习 时的回忆，促进有效、有意义的学习。 》 国外优秀试卷:电和磁概念调查、力学诊断测试等。 》 概念评价方法:集中因子分析法和模型分析法。 》 多媒体应用:Ph州ets.Flash等。 物理教育信息资源库的开发与应用是动态的、持久的发展过程。通过现有的实践可以看出，资 源库的建设与资源的更新、完善刘物理教育具有重要意义。框架图、流程图、概念圆等都是成功的 学习策略和知识的图形化组织 「具，对它们的应用研究及对多媒体的整理应用与二次开发等有一待进 一步研究。 关键词;教育信息资源，教育信息资源库 物理工具软件，概念构图，集中因子分析法，模型 分析法，教育评价 不释翼撇 作者:汪静 高中物理网络化教育信息资源库的建设与应ill BuildingandApplyingWeb-BasedInstructional InformationResourcesLibraryforHighSchoolPhysics Abstracts Rapiddevelopmentofinformationtechnologyoffersmorewaysforintegratingnew knowledgeintophysicsinstruction,andcreatesvariousopportunitiesandconditionsfor teachingphysicssuccessfully.Makinggoodinstructionalinformationresourcesservephysics teachingisaproblemwhichphysicsteachersininformationagesmustface.Itcanalsoaffect developmentofstudentsinformationliteracy,andaffectextentanddeepnessofsupportto studentslearning. Instructionalinformationresourcesaremultimediainformationmaterialscodeddi