高中数学学习学困生个案研讨.pdfVIP

辽宁师范大学 硕士学位论文 高中数学学习学困生个案研究 姓名：詹昝 申请学位级别：硕士 专业：学科教学（数学） 指导教师：谭奕 学位论文独创性声明 本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和 致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的 启示和所提供的帮助，均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。 学位论文作者签名： 詹昝 日 期：二曲8平弓守 学位论文版权的使用授权书 本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国 家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位 论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇 编学位论文。必威体育官网网址的学位论文在解密后使用本授权书。 学位论文作者签名： 蘑农 指导教师躲率套 日 期。勘子．； 高中数学学习学困生个案研究 中文摘要 普通高中学生中数学学习困难生占据相当人的比例，这历来是数学教育最为关心的事。 由丁优质教育资源有限，普通高中虽然缺少包括优秀学生在内的更多优质教育资源，但是她 毕竟也与重点高中一样承担着为高等教育和社会输送人才的任务，所以提高普通高中的办学 质量同样应受关注。普通高中的学生一般可以分为两类，一类是在中考中因为欠误造成的与 重点高中失之交臂，这些学生基本素质较好，在高中阶段的学习不会有太大问题；另一类则 是冈为在初中阶段就没有养成良好的学习习惯，也没有掌握好的学习方法，冈此基础较差， 在高中学习确有困难者。后一类学生中义可分为：想学但是无法、不想学也无所谓方法的两 种人。当我们强调对数学学习凼难学生实施帮助时，措施往往是针对前者的，因为在大多数 教师的看法中，高中阶段的教育不再是包揽式的，成才与否更多要靠个人。普通高中的数学 教育是否真就对那些自己准备放弃学习的学生无能为力了吗?本文希望就这样的现实问题予 以深入谈论，一方面希望辨清情商与数学学习究竟有多大影响，另一方面希望为个性化的数 学教育摸索一些经验，提供给那些和作者一样在高中作数学教学工作的人。 ． 关键词：数学学习、学困生、课程标准。 3 高中数学学习学困生个案研究 Abstract Inthe schoolstudentsthemathematicsdifficultstudent the ordinaryhigh study occupiesquite is whichmathematicseducationmostcared．Becausethe thematter greatproportion，thisalways are the schoollacks educationresources quality limited，althoughordinaryhigh including student’Smore education it is afterallalso resources，but ou