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为了加强同学的爱国意识，激发同学的爱国热情，鼓励同学奋发学习。 学习建国60周年以来，为祖国建设与发展做出杰出贡献的，奋战在各个领域各条战线上的先进典型人物。通过对他们先进事迹的学习，了解他们奋斗的艰辛、顽强的精神、对祖国对事业的忠诚，并通过他们对祖国做出的杰出贡献来感受祖国建国60年来的巨大变化。全校不同年级根据自身特点选取了不同的领域进行研究和学习。 写满了数不清的纷争。 一次次的不屈，一次次的战胜， 勾勒出不变的中华精神。 我们， 在您的胸怀中生存了五千年， 于是， 骨子里便有了五千年不变的中华魂。 您终于站成了东方巨人。 我们， 在您的肩上成长了五千年， 于是， 性情中刻下了五千年不变的“勤奋”。 五千年， 您依旧青春满怀， 五千年， 您仍然步伐激昂。 我们， 将您的脚步追随了五千年， 于是， 见证了您五千年的沧桑。 当新世纪的钟声敲响， 我看见， 丰收的硕果压弯枝头； 我看见， 机器转动得自由欢畅。 我看见， 人造卫星和宇宙飞船闪射着太阳的光芒； 我看见， 基因密码带领我们走进自然科学的殿堂。 我们和您一道迎来了一个五彩缤纷的时代， 我们和您一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。 我们明白， 我们的双肩将托负起您明天的希望； 我们清楚， 我们的双手将创造出您未来的辉煌。 祖国， 我们定将令您 永远屹立在世界的东方！ 无论到何时，我们都不能忘记我们是炎黄子孙，我们爱自己的祖国 洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。”无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。 学习建国60周年以来，为祖国建设与发展做出杰出贡献的，奋战在各个领域各条战线上的先进典型人物。通过对他们先进事迹的学习，了解他们奋斗的艰辛、顽强的精神、对祖国对事业的忠诚，并通过他们对祖国做出的杰出贡献来感受祖国建国60年来的巨大变化。全校不同年级根据自身特点选取了不同的领域进行研究和学习。 　　国家是自己的归属，如果不爱自己的国家就相当于贬低自己。　　 同学们，我们是二十一世纪的主人。浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征：战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。体育健儿在多哈运会上的顽强拼搏，不正是这一内涵的诠释吗？当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，同学们，我们也要掂量到我们肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世纪需要我们，未来需要我们！ 天下兴亡，匹夫有责。 ——（清）顾炎武 常思奋不顾身，而殉国家之急。 ——（汉）司马迁 僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。—— 陆游 位卑未敢忘忧国。 ——陆游 一身报国有万死，双鬓向人无再青。—— 陆游