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论中西思维方式与汉英句式特点

山东师范大学外国语学院学报 ( )                              2003 第 2 期 总第 15 期   ELEMENTARYENGLISHTEACHINGJOURNAL 论中西思维方式与汉英句式特点 施慧英 ( ) 浙江轻纺职业技术学院 ,浙江 宁波 ,315010 摘要 :在学生的中介语中经常出现 Chinglish,Chinglish 现象的出现同汉语的思维习惯不无关系 。 中西思维方式存在着很大差异 , 以致汉英句式结构具有很大的不同。在教学中有必要对中西思 维方式进行对比,分析思维方式对语言句式结构的影响 ,帮助学生掌握汉英句式结构特点 ,减少 学习过程中母语干扰 ,提高英语学习的效率 。 关键词 :Chinglish;思维方式 ;语言句式特征 ( ) 中图分类号 :H319   文献标识码 :A   文章编号 2003 一 、引言 形式的复杂多样 , 更是 由于思维模式的差异造成 在学生 的翻译和写作练习中 , 经常 出现 Ch 的。”那么 ,东西方民族在思维模式上存在着哪些差 inglish, 如把“在众多的网址中 ,有很多是非盈利性的 异 ? 这些差异对语言的表达形式有何影响 ? 网址”译成“Amonganumberofwebsites,manyarenon 东方传统哲学思想强调“天人合一”、“主客一 -profitwebsites. ”;又如把“这部电影描写了一位中 体”;而西方传统哲学思想则强调“天人各一”、“主客 国老人的幸福时光”译成“Thisfilmdescribesthehap 对立”。这两种哲学观体现在思维上则是 :东方民族 pymomentsofaChineseoldman ”,这些汉式英语的出 注重事物间的相互关系及整体把握 。不仅如此 ,他 现同母语的思维习惯不无一定关系 ,如王还同志说 们在观察 、分析 、推理 、研究事物时 ,往往 以人为中 的:“任何人学外语最自然 、最容易做的事就是把 自 心 ,形成了主体型思维方式 ;而西方民族习惯于从个 己母语的习惯套在外语上 ,母语和外语不同的地方 体上把握事物 。而且 ,他们常把客观世界作为他们 就一定会套错 。”可见 ,母语思维方式的干扰是外语 观察 、分析 、推理和研究的中心 ,形成了客体型的思 教学和跨文化交际中障碍的重要原因。因此 ,在外 维方式 。可以说 ,东方民族的思维具有综合性 、整体 语教学中有必要对中西两种思维方式进行对 比研 性 、主体性 、直观性 、辩证性 、模糊性的特点;西方民 究 , 以了解中西思维方式的差异及其在语言句子结 族的思维则具有个体性 、客观性 、分析性 、逻辑性 、实 构中的反映 ,逐渐掌握汉英两种语言表达上的差异 , 证性 、精确性 、不强调主体意识的特点 。这两种思维 从而减少或排除母语思维方式对外语学习的干扰 , 方式在语言句子结构上的体现主要有 以下几个方 提高外语学习的效率 。 面 : 1. 主观人称与客观物称 二 、中西思维方式与汉英句子组织特征 习惯于主体性思维方式的中国人 ,往往从 自我 语言和思维是密不可分的统一体 。语言是思维 出发来理解 、解释 、描写客观世界中的事物 ,使语言 的主要载体 ,又是思维的主要表现形式 ,思维方式制 表述带有种种主体性特征 。因此 ,汉语常用人称作 约着语言结构 。可以说 ,思维方式的差异是造成语 主语

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