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家作 一、解方程 （1）X÷72=0.2 （2）5.4+X=6.6 （3）96-X=17 （4）X-18.9=32.4 （5）8÷X=40 （6）0.4÷X=8 二、列方程解 1、比X少2.7的数是7.3； 2、188与X的和是432； 3、4.8比X多1.5； 4、X与1.4的商是7.2； 5、比X的7倍多35的数是770. 三、解决问题 1、一个等腰三角形的周长是43厘米，底是19厘米，它的腰是多少厘米？ 2、三个数的平均数是9，甲数是乙数的4倍，丙数比甲数多9，甲、乙、丙分别是多少？ 3、教师食堂买来100千克大米，每天吃多少千克，5天吃完？ 确定位置 苏教版五年级数学下册第二单元 第三课时 ?1. 下图是一个公园的平面图。 （1）熊猫馆的位置在（ , ），白鹤馆的位置在（ ， ）。 （2）老虎馆的位置在（2，3），在图上标出老虎馆。 （3）从老虎馆到白鹤馆，要向（ ）走（ ）格，再向（ ）走（ ）格。 2.（1）用数对表示图中半圆形的圆心O和直径的两个端 点A、B的位置O（ ， ）、A（ ， ）、B（ ， ）。 （2）把半圆绕B点逆时针旋转90°，画出旋转后的 图形；再连续这样旋转1次，分别旋转后的图形。 （3）用A 、A 分别表示A旋转后的位置： A （ ， ）、A （ ， ）。 （4）顺次连结A、A 、A ，围成的是（ ）形。 1 2 1 2 1 2 3.① 、用数对表示图中长方形四个顶点的位置。 ②、把长方形向右平移3格，画出平移后的图形，并用数对表示 平移后的长方形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置。 ③ 、把长方形向下平移4格，用数对表示平移后的长方形四个 顶点A2、B2、C2、D2的位置。 ④、 把长方形绕D点逆时针旋转90?，画出旋转后的图形， 并用数对表示旋转后的长方形四个顶点A3、B3、C3、D3的位置。 1. 用数对表示图中平行四边形四个顶点A、B、C、D的位置。 2. 把平行四边形向左平移3格，画出平移后的图形，用数对表 示平移后图形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置。 3. 把平行四边形绕C点按逆时针旋转90?，画出旋转后的图形， 并用数对表示旋转后的平行四边形四个顶点A2、B2、C2、D2的 位置。 下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。 白王 g2 黑王 黑车 白兵 d7 c6 g4 黑白棋子各有一个王、一个后、两个车、两个象、两个马和八个兵。 你知道用 什么方法 记录棋的 位置吗？ 下面是一幅国际象棋棋盘的平面图。 有一枚棋走一步记录为:c6—c2。你知道是哪一枚棋从哪走到哪吗？在图上标出来。 字母墙里的秘密 y z s t u v w x m n o p q r g h I j k L a b c d e f 1 2 3 4 5 6 1 5 4 3 2 (3,2) (1,1)(1,3) (1,2)(3,3)(3,3)(4,1) 用计算机可以根据需要制作不同的表格。当点击表格菜单中的“插入表格”后，就会弹出下面这样的一个对话框： 我们可以根据表格的要求，输入需要的列数和行数，如列数输入“3”，行数输入“2”，按“确定”后，就会出现如下的表格： 3 2 列数输入“3”，行数输入“2” 想一想：如果列数输入“5”，行数输入“3”，会出现什么样的表格？ 列数输入“5”，行数输入“3” 想想看：如果要设计一张你所在小组同学近三年来身高变化情况的统计表，列数和行数各应输入几？在小组里交流。 一、填空： 1、确定第几列一般从（ ）往（ ）数， 确定第几行一般从（ ）往（ ）数。 2、确定位置时，（ ）排叫做列，（ ）排叫做行。 3、在一个平面图上，（2, 3）和（6, 3）在同一（ ）上，（5, 2）和（5，8）在同一（ ）上。 课作 4、在位置平面图上，把图形向右平移，用数对表示图形的位置时，（ ）不变，（ ）增加；如果把图形向下平移，（ ）不变;（ ）减少。 5、小明在教室的位置是第5列，第9行，用数对表示记作（ ），小明前面一个位置用数对表示记作（ ），小明后面一个位置用数对表示记作（ ），小明左面一个位置用数对表示记作（ ）， （3,7）表示位置是（ ）。 看图 填空 超市 学校 医院 车站 公 园 8 7 6 5 4 3 2 2 1 0 1 2 3