大连理工一年级上新.docVIP

第一课 结识新朋友 1、知道计算机有哪些部件，并能叫出它们的名字。 2、知道计算机有哪些功能，计算机能为我们的学习和生活带来哪些乐趣。 教学难点：计算机都有哪些本领。 课型：新授 课时安排：1课时 :讲授法 一、导入 同学们，今天我们踏上了信息之旅，你们高兴吗？老师也与你们一样高兴，现在我们要结识一位新朋友——计算机。让我们一起认识这位新朋友吧！（板书：结识新朋友） 二、展示 1、首先我们来认识一下新朋友：计算机 计算机是由哪些部分组成的？它们的名字分别叫什么？ （计算机是由主机、显示器、键盘、鼠标和音箱组成的。） 与实物教学相结合 2、计算机还有这些外部设备。 3、同学们用过计算机吗？你用计算机做过什么事呢？你还知道计算机有哪些功能啊？（提问学生回答，老师适时补充。） 3、计算机能为我们的生活和学习带来哪些乐趣呢？ （我们利用计算机可以看电影、听音乐，学习、画画、上网冲浪。） 4、你们知道世界上第一台计算机是什么样子吗？ 世界上第一台计算机是1946年在美国诞生的，它有三层楼那么高，由18000个电子管构成，占地面积约170平方米，有30吨重。 教师小结。 三、反馈 同学们，这节课你都知道了那些知识？ 板书设计 1.结识新朋友 显示器 音箱 鼠标 键盘 教学反思：知识简单，学生很容易记住。一年级刚入学，很多学生不会听课，强调纪律占用很多时间。 第二课 走近计算机 1、学会启动、关闭计算机的方法。 2、明确正确的坐姿。 3、掌握如何爱护计算机。 教学难点：掌握如何爱护计算机。 课型：新授 课时安排：1课时 :讲授法 一、导入 同学们，在你们面前看到的是什么呀？对了，是电脑。 老师告诉你们电脑现在正在睡觉，这个大懒虫，到现在还在睡觉，我们让小朋友把它喊醒，让他和小朋友们一起学习好不好？ （板书课题 走近计算机） 1、正确启动、关闭计算机的方法 ⑴教师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化。光睁开眼睛怎么行呢？我们的目的是让他和小朋友们一起做游戏，我们要让他动起来，那第二步我们应该怎么做？其实很简单，就是接通电源。 ⑵教师出示电源开关“POWER”标志，同时逐台电脑巡视开机情况按下它之后，我们请小朋友们说一说你发现了什么？ ⑶教师先展示几幅电脑作品，然后用“金山画王笔”给学生做示范。 刚才我们让电脑给我们小朋友画了几幅画，它说他累了，我们还是让他休 息吧，下面我们就先来学习如何关机。 ⑷教师一步一步示范，手把手教学生关机，并重复几次。 小朋友早上起来的第一件事是睁开眼睛，那上床后我们会把眼睛闭上。然后开始休息。电脑同样如此。我们最后也要让电脑把眼睛闭上，要不然电脑就休息不好，他会生气的。再次提醒小朋友，我们最后千万不要让电脑的睁着眼睛睡觉。记住了要把电脑的显示器关掉。 ⑸教师示范关显示器。 2、学生练习开、关电脑 教师巡视指导。 3、树立正确的坐姿 ⑴颈部挺直 ⑵背略向后靠 ⑶大腿与躯干、小腿与大腿约成90度角 60厘米 请同学们按照上面的姿势坐好，看谁的坐姿最标准。 师巡视指导 4、爱护计算机 不吃零食、保持清洁、不跑动不打闹、爱护硬件设备、遇到问题举手问老师、不带磁性物品、不喝饮料。 三、反馈 同学们，这节课你都知道了那些知识？ 板书设计： 2.走近计算机 打开显示器电源按钮——打开主机电源按钮——出现页面 教学反思：本节课的知识点依然简单易记，学生掌握情况良好。但纪律问题依然存在，需再加强。 第三课 精灵鼠小弟 1、认识鼠标，知道鼠标是由哪些部分组成的。 2、掌握如何手握鼠标和进行简单的鼠标操作。 3、通过游戏，加强鼠标的使用。 :：鼠标的简单操作 :：双击 1课时 教学方法：讲授法，练习法 教学设计 一、导入 同学们看到过老鼠吗？那么老鼠长得是怎样的呢？ 那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？ 那我们知道鼠标有什么用吗？鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎么用，接下来就请同学们认真听老师讲，如果认真的学的好的同学？老师还会奖励他玩一个好玩的游戏。 （板书课题3.精灵鼠小弟） 1、首先我们来认识一下鼠标 （鼠标是由左键、右键、滑轮组成的。） 2、同学们用过鼠标吗？ 食指放在鼠标的左键上，中指放在鼠标的右键上。 3、如何指挥小鼠标。 在桌面上移动鼠标，您会看到，显示屏上有个箭头也在移动，你把鼠标往左 移动，箭头就往左移动；你把鼠标往右移动，箭头就会往右移动；你把箭头往前 移动，箭头就会往上移动；你把箭头往后移动，箭头就会往下移动，那么我们是 不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置？ ⑵鼠标单击动作 用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开，请注意观察，你会不会？现在请 同学们试一试。 ⑶鼠标双击动作 不要移动鼠标，用食指快速地按两下鼠标左键，马上松开。 4、学生自由练习，教师巡视指导 5、搭配游戏，强化训练 三、反