可持续发展战略复习课.ppt

专题复习一 学习要求 我国人口、资源、环境方面的国情与走可持续发展之路的关系。（实施可持续发展战略的原因） 可持续发展的含义 可持续发展的要求 实施可持续发展战略的方法 热点时事链接 2008年8月25日至29日，十一届全国人大常委会第四次会议在北京召开。会议通过了《中华人民共和国循环经济促进法》，本法自2009年1月1日起施行。对促进我国循环经济的发展，增强全社会环境意识，推进资源节约型、环境友好型社会建设必将产生积极的影响。 热点时事链接 第一条 为了促进循环经济发展，提高资源利用效率，保护和改善环境，实现可持续发展，制定本法。 第二条 本法所称循环经济，是指在生产、流通和消费等过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。 　　本法所称减量化,是指在生产、流通和消费等过程中减少资源消耗和废物产生。 　　本法所称再利用,是指将废物直接作为产品或者经修复、翻新、再制造后继续作为产品使用，或者将废物的全部或者部分作为其他产品的部件予以使用。 　　本法所称资源化，是指将废物直接作为原料进行利用或者对废物进行再生利用。 1．为什么要制订《循环经济促进法》？ 环境、资源是人类赖以生存的物质基础。 目前，我国正处于社会主义初级阶段，人口多，节能环保意识淡薄、资源严重不足、环境污染和生态环境破坏形势严峻，经济社会快速发展和人口增长与资源环境约束的矛盾十分突出，制约了经济社会的可持续发展和人们生活质量的改善。而大力发展循环经济，为解决这些问题提供了一条重要途径。 落实科学发展观、实现全面小康、建设和谐社会的必然要求。 2、国家在推动节能减排和环保，促进循环经济，实现经济又好又快发展的措施： （1）建设资源节约型和环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路，推动生态文明建设。 （2）加快科技创新，提高资源利用率，降低污染物排放，保护环境;开发新能源和替代能源，发展循环经济。 （3）加强法制建设，健全节能环保的法律法规，严格执法，强化监督管理。 （4）加强宣传教育，提高人们的道德水准，树立节能环保意识，倡导绿色消费，选择文明健康科学的生活方式。 专题复习二 学习要求 1、理解发展科教兴国、人才强国战略的现实意义。 2、如何进一步推进科教兴国、人才强国发展战略的实施？ 3、了解我国在科技、教育发展方面的成就及不足。 4、青少年在这一战略背景下该如何做？ 1、理解发展科教兴国、人才强国战略的现实意义。 科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步；科技是生产力中最活跃的因素，是第一生产力；中国的发展离不开科技的进步，要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。 1、理解发展科教兴国、人才强国战略的现实意义。 当今世界，各国之间的经济和科技的竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。教育决定一个国家和民族的命运，是一个民族最根本的事业。 接受良好的教育，已逐渐成为人们生存和发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。 只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 2、如何进一步推进科教兴国、人才强国发展战略的实施？ 推进科教兴国、人才强国发展战略的实施就要加强科技的创新和教育的创新。科技创新能力已越来越成为综合国力的决定性因素，而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。发展科技、教育是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。 3、热点时事链接：列举我国在科技、教育发展方面的成就及不足。 成就：神舟系列飞船成功发射 “嫦娥一号”探月卫星成功发 北京奥运会成功举办 成功研制超级计算“曙光5000” 科学技术奖励大会， 修改义务教育法， 提出保证农村的孩子上得起学、上好学。 不足：科技的总体水平较低， 民族文化素质不高。 4、青少年在这一战略背景下该如何做？ （1）热爱祖国，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质，报效祖国。 （2）培养自己的创新精神，提高实践能力。 培养独立思考和解决问题的能力，敢于提出问题；养成勤于动手，勤于动脑的习惯； 积极参加实践活动，善于观察，勤于思考； 敢于质疑，善于质疑，培养自己的发散思维。 拓展训练 目前，我国在教育、科技与经济相结合方面和发达国家的差距是明显的。我国