分层训练4-4-1.docVIP

第四节　氨　硝酸　硫酸 第1课时　氨 [经典基础题] 题组一　氨气的性质 1．关于氨的下列叙述中，错误的是(　　) A．氨易液化，因此可用来作制冷剂 B．氨易溶解于水，因此可用来做喷泉实验 C．氨极易溶解于水，因此氨水比较稳定(不容易分解) D．氨溶解于水显弱碱性，因此可使酚酞试剂变为红色 答案　C 2．某同学在实验室中发现了一瓶无色而有刺激性气味的气体，根据气味判断可能是氨气，但不能确定是氨气。下列提供的方法中，能帮他检验该气体是否为氨气的是(　　) A．将湿润的红色石蕊试纸放在打开的瓶口 B．将湿润的蓝色石蕊试纸放在打开的瓶口 C．用蘸有浓硫酸的玻璃棒靠近打开的瓶口 D．将干燥的红色石蕊试纸放在打开的瓶口 答案　A 3．下列反应中，说明氨有还原性和碱性的是(　　) A．2NH3＋3CuO===3Cu＋N2＋3H2O B．8NH3＋3Cl2===6NH4Cl＋N2 C．4NH3＋6NO5N2＋6H2O D．NH3＋HCl===NH4Cl 答案　B 解析　物质要体现碱性，则应与酸生成相应的盐；物质要体现还原性，则应与氧化剂作用生成相应的氧化产物。据此对比题给4个反应逐一分析，看是否同时有铵盐和价态高于－3价的含氮物质生成(该物质要有来自NH3中的氮，且氮的价态高于－3价)。选项A中NH3→N2，无铵盐生成；选项B中2NH3→N2,6NH3→NH4Cl；选项C中4NH3→2N2，无盐生成；选项D中NH3→NH4Cl，无氮元素价态升高的物质生成。 题组二　喷泉实验4．下列几种气体(括号内为溶剂或反应物溶液)按如右图所示装置进行实验，不能看到喷泉现象的是(　　) A．HCl(H2O) B．CO2(H2O) C．SO2(NaOH溶液) D．NH3(KCl溶液) 答案　B 5．相同状况下，在体积相同的三个烧瓶中分别盛NH3、HCl和NO2气体，并分别倒立在水槽里，充分溶解后烧瓶内三种溶液物质的量浓度之比为(设烧瓶内液体未扩散到水槽里)(　　) A．1∶1∶1 B．2∶2∶3 C．3∶3∶2 D．2∶2∶1 答案　A 题组三　铵盐的性质 6．下列不属于铵盐的共同性质的是(　　) A．易溶于水 B．与苛性钠共热产生NH3 C．都是晶体 D．受热分解都产生NH3 答案　D 7．现欲分离氯化钠和氯化铵的混合物，可采用的方法是(　　) A．加入NaOH溶液 B．加入AgNO3溶液 C．加热并冷却 D．加入水 答案　C 8．检验铵盐的方法是将待检物取出少量放入试管中，然后(　　) A．加热，用湿润的红色石蕊试纸放在试管口检验 B．加水溶解，用红色石蕊试纸检验溶液的酸碱性 C．加入碱溶液，加热，再滴入酚酞试液 D．加入苛性钠溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸放在试管口检验 答案　D 题组四　氨气的制备 9．实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置，其中正确的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．①是氨气发生装置 B．③是氨气发生装置 C．②是氨气吸收装置 D．④是氨气收集、检验装置 答案　B 解析　①装置在管口处又生成NH4Cl，容易堵塞导管无法制得NH3，A项错误；选用装置③，使用浓氨水与CaO或NaOH作用，可制取NH3，B项正确；②作为NH3的吸收装置，倒置漏斗插入水中，不能防止倒吸，C项错误；利用④收集NH3时，收集气体不纯，应在试管口放一团干燥的棉花，且试纸应粘在玻璃棒上，D项错误。 10．下列装置不能达到实验目的的是(　　) 答案　A 解析　A项收集NH3装置口无棉花，错误；B项NH3通入CCl4中，NH3不溶于CCl4，不会产生倒吸，逸出的NH3又可被稀硫酸吸收，正确；C项向长颈漏斗中加一定量水，没过长颈漏斗的下端，关闭止水夹，再加一定量的水，液面不下降，可说明气密性良好，反之，气密性不好，正确；D项，收集比空气密度小的气体NH3，应该短管进气长管出气，正确。 [能力提升题] 11．实验室制取氨气通常有三种方法：①固体氢氧化钙与氯化铵共热；②在试管中加入碳酸氢铵固体，再加入NaOH固体(过量)，常温下即能产生氨气，装置如下图甲所示；③在锥形瓶中加入NaOH固体，再在分液漏斗中加入浓氨水，装置如下图乙所示，请回答： (1)写出②方法制取氨气的化学方程式____________________________。 (2)说明③方法制取氨气的原理：______________，为什么此法不加热？_______________________________________________________________。 (3)检验集气瓶中已收集满氨气的方法是__________________________。 答案　(1)NH4HCO3＋2NaOH===Na2CO3＋NH3↑＋2H2O　(2)浓氨水具有挥发