新闻写作教程（第二版） 方延明 第十四章 科教新闻写作.pptVIP

第十四章 科教新闻写作 第一节 科教新闻概述 第二节 科教新闻写作 第三节 科教新闻分类写作 第一节 科教新闻概述 1.很强的专业性 相对于其他的新闻报道形式，科技新闻的专业性要求较高。 一、科教新闻的特点 2、严格的科学性 科技新闻报道的是科学发现和技术实践，科学技术强调科学性，因此科技新闻必须尊重科学，客观地反映所报道的对象。 3.敏锐的前瞻性 科技进步往往会有一个被人接受的过程，当事件还不是非常明朗的时候，媒体也应该有前瞻性，敢于揭示新事物的价值。 4.强烈的责任感 科技是第一生产力，是推动人类进步的重要力量，因此科技报道必须体现强烈的社会责任感，这样科技报道才能获得公众的认同。 （二）教育新闻的特点 1.鲜明的导向性 教育新闻必须有鲜明的导向性，积极报道教育战线的先进事迹、先进人物和先进经验，揭露教育活动中出现的不良现象，甚至是丑恶现象，引导全国人民把教育工作做好。 《中国教育报》 《看高校“两课”教学如何创新》 2.较强的客观性 教育是有组织、有计划、有步骤地对社会成员传输知识和技能的过程，在这个过程中贯穿着教育规律，因此教育新闻报道不能违背这些客观规律，而应该实事求是地加以报道。 《中国教育报》 《零距离感受高考网上阅卷 （三）强烈的责任感 发展教育事业，提高全民族的文化素质，需要全民族的共同努力，因此教育媒体和教育记者必须要以高度的社会责任感来提高全社会的“教育意识”。 二、科教新闻的功能 （一）传播科学知识 （二）反映科教成就 （三）树立科教典型 第二节 科教新闻写作 一、科学报道科教新闻 科教新闻的科学性，首先要求内容必须真实。 二、突出科教新闻的大众化 科教新闻报道既要注意专业性，也要注意大众化。 《科技日报》《吃土豆不再担心发胖 低碳水化合物土豆即将上市》 《南方周末》 《海水淡化缓解中国水危机？》 三、注重挖掘人物故事 科教新闻一般专业性较强，可读性不高。这就要求记者在搜集写作素材时，注意发掘科教工作着在从事工作中的精神面貌，增加文章的可读性。 四、将专业术语通俗化 科教报道经常牵涉到一些专业术语，这就需要科教记者对科教新闻进行深加工，做到丰富的内容与新颖的表现形式相结合，知识性与趣味性并重，以轻松活泼的形式来吸引受众。 四、将专业术语通俗化 一般情况下，可以采取如下方法进行处理： 定义加解释 记者写稿时，应该考虑给特有的科技名词下一个准确而浅显的定义。 2.巧用比喻 比喻用得好，会使科技报道变得生动、活泼和形象，从而使得读者加深对科技内容的理解。 3、举例说明 对有些科技术语，人们不容易理解，此时记者可以列举一个常见的事例来进行说明，从而让读者从事物的局部来推测事物的全体。 五、增强科研信息必威体育官网网址意识 今天，科技水平已经成为国家国力的象征，谁拥有更高的科技水平，谁就拥有竞争的主动权。 第三节 科教新闻分类写作 1993年，中共中央和国务院发布了《中国教育改革和发展纲要》 2002年6月29日，我国正式发布了《科普法》 国务院颁布了《互联网上网服务营业场所管理条例》 一、科教政策报道 二、科教成果报道 《自然》 《中国青年报》 《农村初中隐性辍学严重》 三、科教经验报道 《认识到位 健全制度 多想措施：河南大学让本科生毕业论文沉甸甸》 四、科教人物报道 《中国妇女报》 《斯霞：70年钟情三尺讲台》 五、科教活动报道 “三下乡活动”、“中国青年志愿者扶贫接力计划” 《北大、清华在港举办教育展受到港人热捧》 * *