九年级生物复习 第3单元 第3章 绿色植物与生物圈的水循环复习课件.pptVIP

第三章　 绿色植物与生物圈的水循环 一、植物对水分的吸收和运输 1.吸收水分的主要器官:___。 2.吸收水分的主要部位:根尖的_______。 3.根适于吸水的特点:成熟区有大量的_____,使根尖具 有巨大的吸收面积。 根 成熟区 根毛 4.水分的运输途径:土壤溶液中的水分→_____细胞→ 成熟区的_____→茎部木质部的导管→叶的_____→叶 肉细胞→_____散失到大气中。 根毛 导管 导管 气孔 5.导管: (1)结构特点:导管属于输导组织,由许多_____、_____ 的细胞组成,无_______________,上下细胞间的_______ 已经消失,形成一根中空的管道。 (2)运输管网:除茎以外,_________内也有导管,这些导管相互 连接在一起,形成了_________的管网。 长形 管状 细胞质和细胞核 细胞壁 根和叶脉 水分运输 无机盐的运输:无机盐溶解在水中,“搭着便车”随着水的运输运到植物体的各个部分。 ★导管和筛管的区别 ? 位　置 实　质 运输成分 运输方向 导管 木质部，在内侧 ?由死细胞构成，两个导管细胞之间的细胞壁已经消失，形成中空的管道 ? ?水分、 无机盐 ? ?从下 向上 筛管 ? 韧皮部，在外侧 ?由活细胞构成，两个筛管细胞之间的横壁形成筛板，筛板上有筛孔 ?有机物 ? 从上 向下 二、植物的蒸腾作用 1.概念:水分从活的植物体表面以_______状态散失到 _____中的过程。 2.主要器官:_____。 水蒸气 大气 叶片 3.叶片的结构与功能: (1)图示叶片的结构: 上表皮 保护 保护 光合 营养 输导 下表皮 保护 保卫细胞 气体交换 (2)图中a和d合称_____,叶片的结构包括_____、_____ 和_____三部分。 (3)植物吸收的水分通过根、茎和叶中的_____运送到 叶肉细胞,一部分用于光合作用等生命活动,其余的绝 大部分用于_________。 表皮 表皮 叶肉 叶脉 导管 蒸腾作用 4.蒸腾作用的意义: (1)拉动_____________在体内的运输,保证各组织器官 对___________的需要。 (2)能降低叶片表面的_____,避免植物因气温过高而被 灼伤。 水分与无机盐 水和无机盐 温度 三、绿色植物在水循环中的作用 1.绿色植物的蒸腾作用能够提高_________,增加_____。 2.植物的茎叶承接着雨水,能够大大减缓雨水对地面的 _____。 3.枯枝落叶能够吸纳大量的雨水,使得雨水更多地渗入 地下,补充_______。 大气湿度 降水 冲刷 地下水 【小题快练】 1.根尖的成熟区生有大量根毛,其意义是(　　) A.增加根的牢固性 B.保护根尖 C.增大根的吸收面积 D.促进营养物质的运输 C 2.导管输送的物质和输送的方向是(　　) A.有机物,向根部 B.有机物,向叶片 C.水分和无机盐,向根部 D.水分和无机盐,向叶片 D 实验　观察叶片的结构 【图解实验】 平放 迅速切割 最薄 气孔 　结构分析: 运输___、_______和_______ 有导管和筛管 叶脉 进行_________,制造_______ 叶肉细胞内有_______ 叶肉 _____,蒸腾作用的“_____”和气体交换的“_____” 排列_____,有_____ 表皮 生理作用 细胞特点 结构 紧密 气孔 保护 门户 窗口 叶绿体 光合作用 有机物 水 无机盐 有机物 【问题探究】 1.如何科学切割和观察叶片? (1)使用双面刀片切割叶片时要_____切割,这样才能切 下整齐的_____。 (2)要选取_____的一片置于显微镜下观察,因为显微镜 观察的物体必须是_________的。 迅速 薄片 最薄 薄而透明 (3)撕植物叶片的表皮时选择下表皮,因为下表皮_____ 较多。 2.显微镜下区分表皮细胞和保卫细胞的方法是:保卫细 胞呈_______、有_______,表皮细胞无_______、无色 透明。 气孔 半月形 叶绿体 叶绿体 【典题示范】 1.练习徒手切片观察叶片结构的实验中,下列用具不需要的是(　　) B 2.(2016·南通中考)在“观察蚕豆叶表皮的气孔”实验中,甲、乙两同学选取相似的蚕豆叶,制作临时装片观察到如下图所示结果。分析回答: (1)甲同学观察的视野偏暗,可以调节 使视野变亮;同时应将临时装片向____________(填“右上方”或“左下方”)移动,使a气孔移至视野中央。 (2)乙同学观察的视野比较模糊,此时应转动 使视野清晰,若此时目镜为16×,物镜为10×,则物像的放大倍数为____________倍。 (3)两视野中,气孔