九年级(上)物理 16-1电压.pptVIP

阅读课本P55 -P56文字内容与插图，基本概念、定义，用红笔作上记号。 （完成导学案 1-4题） 阅读课本P57 –P58文字内容与插图，基本概念、定义，将描述使用电压表方法的文字作上记号。（完成导学案填空） 观察电压表的外形，它有V字标记，表盘上有两种刻度，“表座”上有3个接线柱，一个是“一”接线柱，两个正接线柱（3、15），“表头”表盘的示数分别是： （1）0～1～2～3，（2）0～5～10～15，表的正中央有一个调节旋纽。 然后阅读教材上电压表的三个使用特点及图16.1－4，回答下列几个问题： （1）电压表应该怎样跟被测用电器连接？ （2）电压表的“＋”“一”接线柱应该摆在什么位置？ （3）电压表能否直接到电源的两极？ 如图16.1-6，电压表已与被测电阻并联。如果要把这三个串联着的电阻与电源连接，哪端应该接电源的正极？哪端应该接电源的负极？请在图上标出电流的方向。 电 压 物理 九年级（上） 第十六章 电压 电阻 第1节 电 压 1.了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。 2.知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路的电压值。 3.知道电压表的用途及符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表量程，会正确读数。 学习目标 1、电压的单位及单位换算。 2、会正确使用电压表测电压。 重点难点 学习指导 合作探究 1. 动手做一做：利用电池、小灯泡、开关、导线连接P56页图16.1－2所示的电路，想一想，怎样才能改变灯泡的亮度？ 2.为什么串联的电池越多，小灯炮就越亮？这给我们什么启示？ 串联的电池越多，小灯炮两端的电压就越大，流过小灯泡的电流就越大，灯炮就越亮。 小组讨论 合作探究 3.想一想：生活中还有哪些地方用到类似的方法来增加灯泡的亮度？ 4.灯泡能发光是因为电路中有电流流过，要在电路中产生电流，需要导体中的自由电子作定向移动，导体中的自由电子要作定向移动需要受到推动力，这个推动力就是由电源提供的。 精讲点拔 我们在用注射器注水的时候，要想让水从注射器的管口流出，就需要用力推动注射器的活塞，管中的水的两端出现压力差，水会向压力小的一端流出。我们家中的电灯要发光，灯丝中要有电流流过，那么电灯的两端就要像水流两端一样存在压力差才可以。这个压力差就是电压。 在压注射器的活塞时，用的力越大，水射得越远，在电路中，串联的电池越多，小灯泡两端的电压越大，灯泡就越亮。这种研究问题的方法叫类比法。 跟踪练习 1.单位换算： 539 mV =_________kV=_____V。 2．（2012·黄冈）下列有关“电”的说法正确 的是（　　） A．摩擦起电的实质是创造了电荷 B．运动的电荷一定形成电流 C．电路两端有电压就一定有电流 D．电阻中有电流，它的两端一定有电压 5.39×10-4 0.539 D 学习指导 学习内容二 电压的测量 合作探究 观察P57页图16.1－4的电压表的图片或桌上的电压表，说一说电压表的构 造以及各部件的作用。 回顾电流表使用的知识，认真阅读P57页的“小资料”，讨论一下使用电压表的方法。 小组讨论 合作探究 电压表要与被测电路并联 正负接线柱接法要正确，让电流从正接线柱流入，负接线柱流出。（正负接线柱接反指针会反偏） 被测电压不要超过电压表量程。（先使用大量程进行试触） 电压表可以直接接在电源的两极上，测得的电压是电源的电压值。 总结电压表的使用方法： 精讲点拔 电压表与电流表在结构与使用上有什么异同？请将下表补充完整。 使用前都要把指针调到零刻度，弄清分度值，使用时都要选择合适的 ，都要让电流从 。 相同点 能直接连在电源两极 绝对不允许不经过用电器直接连在电源两极 与电源相连接 在被测电路两端 在被测电路中 连接方式 电表 比较 串联 并联 量程 正接线柱流进负接线柱流出 合作探究 2.怎样在电压表上读数？（总结） 要弄清量程 弄清分度值 开始读数（注意要估读并带单位） 学习指导 阅读教材第57页，完成学案中的填空： 读数练习 读数练习 读数练习 读数练习 读数练习 读数练习 3.动手做一做：完成课本P58页图16.1－5的实验，读出对应的电压值，这两次电压值是否相等，这个实验能得到什么结论？ 实验表明，电压表的两次示数是相等的，这说明，在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压是相等的。 合作探究 想想议议