中小学教师素养.ppt

《新时期中小学教师素养》专 题 主讲人:苏义林 在缺乏教养的身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机会就会成为逗趣,质朴就会成为粗鲁,温厚就会成为献媚.  英国----洛克 一、新时期的新理解 1.社会组织规模越来越大 2.社会组织形式越来越复杂多样 3.社会组织功能越来越多 4.社会事物间的联系越来越紧密 5.社会事物的变化节奏越来越快 6.社会竞争越来越激烈  7.社会人际关系越来越复杂 8.初见端倪的知识经济 9.信息获取方式越来越多样化 10.多元文化冲击越来越大 11.人类的生存和发展面临困境 12.教育的作用越来越重要 13.教师职业地位越来越显赫 14.对人的素质要求越来越高 二、现代人的形象(素质要求) 1.准备和乐于接受新的思想、观点、行为方式和生活经验 2.愿意接受并参与社会的改革和变化 3.思路开阔、头脑开放尊重并愿意考虑各方面的意见和看法 4.有强烈的个人效能感,对生活比较乐观 5.注重现在和未来,守时惜时 ,办事讲求效率 二、现代人的形象(素质要求) 6.尊重知识并愿意尽可能多地获取知识 7.相信人的理性能力,对别人有信任感 8.重视专门技术 9.乐于让自己和后代选择不被传统所尊重的职业 10愿意同他人交往,尊重别人并自尊,对弱者愿意给予帮助 11.对生产和工作过程的原理有一定程度的了解,并愿意在此基础上工作 12.有强烈的探索精神和发明创造的欲望 三、学生心目中最喜爱的老师的特 点——中国 1.上课质量好，易听懂 2.对学生严格要求，又关心帮助（既是老师，又是朋友） 3.心灵手巧，使每个学生都有信心 4.不浮夸，性格爽快，不照搬教学大纲 5.尊重学生，了解学生，处理事情讲道理，不带个人偏见 三、学生心目中最喜爱的老师的特点——中国 6.不论教什么课，都能全面关注学生，教导学生如何做人 7.幽默风趣，认真严谨 8.亲切 9.知心，能保守秘密 10.知识渊博，以身作则，经常保持笑容 11.有自己一套方法，有实力，能和学生一起议论国际国内大事，虚心 三、学生心目中最喜爱的老师的特点——美国 1.友善的态度－“课堂如一个大家庭一样” 2.尊重课堂里的每个人－“不会把你在他人面前戏弄” 3.有耐心－“决不放弃一个人，直到你做到为止” 4.兴趣广泛－“带给学生课堂以外的观点” 5.良好的仪表—“语调和笑容，使人舒畅” 6.公正－“没有丝毫偏差” 三、学生心目中最喜爱的老师的特点—美国 7.幽默感－“欢乐而不单调” 8.良好的品行－“从不发脾气” 9.对个人的关注－“会帮助学生去认识自己” 10.伸缩性－“当老师发现自己有错时,会说出来并尝试其他方法” 11.宽容－“装作不知道我的愚蠢” 12.有方法－“指导我完成任务” 四、教师应树立的教育理念 1.“太阳底下再没有比教师职业更高尚的了。” ----夸美纽斯 2.教书育人，培养新人是教师的神圣职责。 3.“教，就是为了不教。” ----叶圣陶 4.“教育是一首诗，诗的名字叫热爱。” ----朱永新（原苏州文教副市长） 5.“捧着一颗心来，不带半根草去。” ----陶行知 四、教师应树立的教育理念 6.“要撒播阳光到别人心中,总要自己心中有阳光。” -----罗曼·罗兰 7.“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。” ----高震东 8.只有落后的教育,没有成不了才的学生。 9.“责任”是守在教育底线的最忠实的卫士。 10.“把整个心灵献给孩子们 。” ----苏霍姆林斯基 四、教师应树立的教育理念 11.“人皆可成为尧舜。” ----孟子 12.把自我教育作为终生任务。 13.“儿童团里无老翁，老翁也得变儿童。” ----陶行知 14.“真正的伟大是单纯；真正的智慧是坦率；真正的力量是温和。”-----麦克阿瑟 15.变“教育包袱”为“教育财富”。 五、教师的形象——“十个像” 像圆规：找准立足点，将肩负的任务完成。 像天平：