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第4章 网络文稿编辑 显性的引导评价 指在网络文稿标题中直接发表评论，表明立场或者直接得出一个态度鲜明的结论。如标题“要失业救济不要最低工资” 隐性的引导评价 往往不直接表明立场，而是通过对文稿内容信息的选择或者在标题中用一些倾向性的词语表现网站的态度。如标题“天冷，领导干部要‘心热’” 儿子的突然死亡，让51岁的李德发深感命运无常。 从接到噩耗的那一刹那起，李德发就一直这样想：儿子虽然是因为盗伐林木而被刑拘的，论罪当罚，却无论如何也“罪不至死”，而如果当初儿子不是为了积攒结婚的费用而去偷偷砍伐林木，是不是就不会被送进看守所，也就不会死得这样“不明不白”。 …… 此例中的标题只揭示了“何人”与“何事”两个要素，而内容提要则增加了“何时”这一要素，对于“何人”的介绍也更加详细，此外，还揭示了男子的死因——据警方说是玩“躲猫猫”游戏时，不小心撞到墙致死。这就引起了读者的好奇心，一个身强力壮的小伙子怎么会因为玩游戏而死？这到底是偶然事件还是另有蹊跷？ 【案例分析】 在此例中，新闻稿件的全文不仅介绍了太湖流域规模最大的放鱼活动，还介绍了太湖流域的水污染情况，放鱼活动的发起情况，以及放鱼活动是否能达到预期的效果分析，涉及的内容较多。但是，在内容提要中，只提取了最重要也是最能吸引公众注意力的一个信息，即太湖流域规模最大的一次民间放鱼活动率先在沿湖的浙江湖州市启动。这样，突出了新闻报道的重点，也更容易引起读者的兴趣。 网络信息编辑 【案例4-7】浏览新华网2009年2月18日的一则报道 第4章 网络文稿编辑 【案例分析】 该报道的正文是关于经济刺激这项计划的具体内容介绍，文稿通过新闻链接的方式介绍了这项计划更多详细细节，如通过“美参众两院最终投票批准总额7870亿经济刺激计划”这个新闻链接可以了解计划的批准过程；“奥巴马：经济刺激计划是美国经济复苏的重要里程碑”介绍这个计划实施的意义；“白宫：不要期待经济刺激计划会立即创造奇迹”则说明了计划不一定能产生立竿见影的效果。 网络信息编辑 超链接的运用 4.4 4.4.1 超文本的内涵和特征 4.4.2 超链接的运用方式 4.4.3 运用超链接的注意事项 第4章 网络文稿编辑 网络信息编辑 超链接的运用 4.4 4.4.1 超文本的内涵和特征 第4章 网络文稿编辑 超文本的内涵 超文本的特征 超链接是网页重要的组成部分，它可以有效清晰地组织网页，并方便于用户和网民浏览相关信息，因此具有强大的交互功能和重要作用。在形式上，超链接通常是以文本的加亮、下划线或带加亮框的形式呈现出来。 对一些重要概念进行扩展 改变传统的文本写作方式 网络信息编辑 超链接的运用 4.4 4.4.2 超链接的运用方式 第4章 网络文稿编辑 利用超链接解释与扩展关键词 利用超链接设置延伸性阅读 相关报道 相关评论 利用超链接改写文章 利用超链接改写文章 将多篇文章整合成一篇新的文章 将长文章缩写成短文章 网络信息编辑 【案例4-8】浏览新华网2008年2月4日的一则报道 第4章 网络文稿编辑 【案例分析】 该篇报道是按空间向度将多篇文章整合的，用一种集成的方式介绍了各国媒体对俄罗斯重新崛起的看法。 网络信息编辑 超链接的运用 4.4 4.4.3 运用超链接的注意事项 第4章 网络文稿编辑 注意超链接的度和量 尽量准确地标注信息源 注意超链接的打开方式 在当前窗口中打开，即用新页面代替当前页面 在新窗口中打开 在当前窗口中加链接的关键词附近打开一个小窗口 本章小结 本章重点讲述了网络文稿加工、网络文稿标题制作、内容提要制作及超链接的运用。 通过本章的学习，应了解网络文稿存在的主要问题，网络文稿的构成要素及网络文稿标题的特点，内容提要的概念、作用，超链接的内涵和特征；理解网络标题的制作原则、内容提要的撰写原则；掌握网络稿件的修改方法、网络标题的制作技巧、内容提要的制作和超级链接的运用。 网络信息编辑 第4章 网络文稿编辑 网络信息编辑 Part 1 实训内容及指导 实训一、网络文稿的加工 实训目的：掌握网络文稿加工的基本方法和技巧。 实训内容：审读文稿，判断文稿缺陷，并改正稿件，然后进行稿件的校对。 实训要求：学生应能够发现文稿中存在的各种错误，并进行改正。 实训操作： 1．审读文稿，找出其中的各种问题。 2．改正稿件中的不足。 （1）稿件的校正 （2）稿件的删除 （3）稿件的增补 （