慢性乙型肝炎患者应用核苷酸类似物抗病毒的健康教育.docVIP

精品论文 参考文献 慢性乙型肝炎患者应用核苷酸类似物抗病毒的健康教育 （江苏省仪征市人民医院 江苏 仪征 211400） 【摘要】 目的：探究对慢性乙型肝炎患者应用核苷酸类似物抗病毒的健康教育。方法：选取我院在2014年1月～2015年12月收治的50例慢性乙肝患者作为观察对象，均给予核苷酸类似物来进行抗病毒治疗，并对患者进行针对性的健康教育。分析对比患者在治疗前后的血清胆红素计数、白细胞计数以及血小板计数。结果：治疗后，患者的血清胆红素计数、白细胞计数以及血小板计数情况均要明显优于治疗前，前后之间的差异显著（P＜0.05）结论：在慢性乙肝的治疗中，核苷酸类似物能够取得较好的治疗效果，有效的健康教育能够帮助患者更好地配合治疗的工作，提升治疗的效果。 【关键词】 慢性乙型肝炎；核苷酸类似物；健康教育 【中图分类号】R512.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2016）31-0368-02 近年来，慢性乙型肝炎的发病率越来越高，已经成为了严重危害人类健康的公共疾病之一[1]。导致慢性乙型肝炎的发病机制也较多，包括有慢性病毒性肝炎、自身免疫病、酒精性肝病、遗传缺陷性疾病、慢性药物性肝炎等[2]，都可能导致慢性乙型肝炎的出现。患者的临床症状多表现为乏力、头晕、食欲减退、厌油、尿黄、肝区不适、白蛋白降低、丙种球蛋白明显升高、嗜睡、性格改变、烦躁不安、昏迷等情况[3]，临床上将乙型肝炎分为轻度、中度以及重度，无论是何种程度的肝炎，都需要重视对患者的治疗工作和健康教育[4]，在本次讨论中笔者对我院50例慢性乙型肝炎患者进行了实验探究。 1.资料与方法 1.1 一般资料 本次研究我院在2014年1月～2015年12月收治的50例慢性乙肝患者作为观察对象，所有患者经HBV血清检测、B超等确诊为慢性乙型肝炎。选取的患者中，男性40例，女性10例，患者年龄19岁～67岁平均44.6岁，病程（1.6plusmn;0.3）年。 1.2 方法 1.2.1治疗方法 所有患者均采用核苷酸类药物来进行治疗，使用的药物主要有阿德福韦酯、拉米夫定、恩替卡韦。每天1次，每次1粒，连续服用1～2年。 1.2.2健康教育 ①用药前教育：在用药前，告知患者的基本治疗原理和抗病毒治疗的重要性，鼓励患者要坚持用药，并且要按时服用药物，戒除生活中的不良习惯（抽烟、酗酒等），配合治疗效果。同时，提醒患者如果在治疗过程中出现了不良反应的情况，可以随时到医院进行询问，遵从医嘱来进行治疗，以良好的心态来面对疾病，不过分焦虑也不过于松懈，正确对待；②服药中教育：告知患者要在固定的时间点用药，并且不要漏服和随意停药。慢性乙型肝炎的治疗需要长时间的治疗才能有明显的效果，同时，治疗中还要定期到医院进行检查，了解治疗的进度和身体的康复情况。此外，还要对患者进行全面的心理辅导，告知患者在日常生活中要有良好的心态来面对疾病，并且要积极配合医生的治疗工作，适当进行一些运动，保持身心放松，面对压力要懂得找人沟通，不要憋在心里。必要时可以为需要的患者提供援助，减少患者的治病的压力，接受更好的治疗。在饮食上，要多食用有益于肝脏的事食物如鱼、虾、脱脂奶、山楂、荷叶、甲鱼、豆类、韭菜、茄子等，限制对盐的吸收，同时，还要注意少吃高糖分的食物、烟熏烤的食物等，这类食物会对人体造成较大的伤害。除了在饮食中多加注意，平时也要按时休息，不可熬夜。最后，了解自身肝脏等的具体情况也非常重要，患者要定期做肝功能、肾功能、乙肝两对半等的检查，随时了解自己的身体状况。 1.3 观察指标 在治疗前对患者的血清胆红素计数、白细胞计数以及血小板计数进行检测记录，在治疗后，再次对患者进行检测，然后分别取平均值来进行对比。 1.4 统计学处理 在本次的研究中，相关的统计结果均以数据的形式来进行表达，并且将数据输入到SPSS 19.0软件中去，其中，计量资料以(x-plusmn;s)的形式来进行表示，并对相关的数据进行t值检验，计数的资料则以（%）的形式来进行表示，然后再对统计的数据进行卡方值检验。在两组间进行对比，对比的值用P来表示，当P值＜0.05时为具有统计学意义。 2.结果 治疗后，患者的血清胆红素计数、白细胞计数以及血小板计数情况均要明显优于治疗前，前后之间的差异显著（P＜0.05），具体情况见下表。 3.讨论 慢性乙型肝炎已经成为了危害人们身体健康的重要疾病之一，在治疗上，主要从