感觉统合失调儿童的家庭护理指导.docVIP

精品论文 参考文献 感觉统合失调儿童的家庭护理指导 陈淑兰 (辽宁省抚顺市第五医院 113003) 【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2013)05-0235-01 【摘要】 随着儿童生命质量的提高，儿童行为问题日益引起重视。感觉统合失调在人生最重要的学习阶段(0～12岁)，严重影响着孩子们的性格、情绪、学习能力、生活能力和学习习惯等等。针对儿童感觉统合失调发生的危险因素，早期预防、早期发现是提高治疗效果的关键。而对感觉统合失调患儿的精心护理及加强对患儿家长的护理和健康指导，可以促进感觉统合失调患儿的康复，进而有助于全民族整体素质的提高。 【关键词】感觉统合失调 儿童 家庭护理 体会 感觉统合是大脑将从身体各种感觉器官传来的信息进行多次的组织分析、综合处理，从而做出正确决策，使个体和谐有效地运作。感觉统合失调是任何原因使感觉刺激信息不能在中枢神经系统进行有效的组合，使整个身体不能和谐有效地运作，出现学习与交往困难[1]。 感觉统合失调严重影响着孩子们的性格、情绪、学习能力、生活能力和学习习惯等等。据有关数据显示：我国儿童、青少年30%～35%存在不同程度的感觉统合失调，其中3～6岁学龄前儿童的发生率几近半数[2]。目前，感觉统合失调还无法用药物来治疗，但通过有效的训练可以得到较好的预后。我院感觉统合训练中心在针对孩子特点制定个性化的训练方案基础上，通过指导家长配合治疗取得了较好的效果。 1 造成感觉统合失调的原因 1.1 胎位不正所产生的固有平衡失常； 1.2 早产或剖腹产，造成触觉学习不足； 1.3 活动空间太小，爬行不足所产生前庭平衡失常； 1.4 保护过度或骄纵溺爱，造成身体操作能力欠缺； 1.5 过早用学步车，造成前庭平衡及支撑力不足。 2 家庭护理指导 通过讲课、家长座谈及健康知识宣教，使家长接受儿童感觉统合失调相关知识的教育，了解统合失调的原因、表现及科学的教育、治疗的方法。 2.1 对视觉统合失调的患儿，提供有益的视知觉玩具，用色彩鲜艳的玩具去引起孩子的注意，如积木分类、卡片配对、走迷津、玩拼图等，以强化记忆和视觉统合。 2.2 对听觉统合失调的患儿 2.2.1 用音乐或趣味磁带不厌其烦地去提高其听觉统合的能力。 2.2.2 对听知觉辨别能力差的孩子：多训练孩子闭目倾听环境中的声音，或让他们带上耳机听故事录音带，以提高他们对声音的敏感度。 2.2.3 对听觉记忆能力不佳的孩子：带孩子多做“听命令做动作”或“听指示画图”等游戏，让他们学习将所听到的话有组织地储存在脑中，然后再将这些知觉印象有条理地运用到日常生活中去。 2.3 对触觉统合失调的患儿 2.3.1 对触觉防御过当的孩子：父母在孩子洗脸、洗澡或睡觉前，以手或柔软的毛巾轻轻地触压或按摩孩子的手、脚或背部。 2.3.2 对触觉迟钝的孩子：父母一方面可用软毛刷子刷孩子的手心、手臂及腿部，以唤醒其触觉；另一方面，可以给孩子玩有毛感的玩具，让他在玩耍中不知不觉地增进触觉识别能力。 2.3.3 对触觉过分依赖的孩子通常有吸吮奶嘴、手指或手帕的习惯，父母不要采用高压或恐吓的方式来纠正这些习惯，而应该先适当地满足孩子对触觉的需要，以加强亲子间的关系，使孩子有安全感，然后才要求他们逐渐改掉这些习惯。 2.4 对平衡统合失调的患儿，指导家长带孩子多做倒溜滑梯、吊缆、骑木马、坐电动玩具、荡秋千、跳弹簧垫、平衡台游戏等活动。如果孩子前庭抑制功能不良，易出现头晕等反应时，家长仍应让他们参与上述活动，但要适度，要加强保护，并给予心理上的支持。 2.5 对本体统合失调的患儿，指导家长带孩子做类似滑板游戏类的活动。 2.6 重视感觉统合失调的孩子的心理护理，感觉统合失调的孩子在接收外界信息方面确实存在着一定的障碍，但他们的内心也是十分敏感的，他们需要父母的帮助和一定量的感觉统合训练来提高感觉统合能力。父母应给予孩子较多的情感温暖及鼓励，减少拒绝、否认、批评、过度保护和偏爱，以增强孩子的自信心。 3 结论 随着儿童生命质量的提高，儿童行为问题日益引起重视。感觉统合失调的孩子，在人生最重要的学习阶段(0～12岁)，将因一连串挫折而影响正常身心发育，进而会影响一辈子的生活。针对儿童感觉统合失调发生的危险因素，早期预防