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安徽淮南二中x届高三x次月考 阅读下面这首诗，完成8~9题 初晴游沧浪亭 苏舜钦 夜雨连明春雨生，娇云浓暖弄微晴。 帘虚日薄花竹静，时有乳鸽相对鸣。 8．诗歌意境上有何突出特点？表现了诗人怎样的情感？（4分） 答： 9．这首诗表达技巧上很有特色，请分条简要阐明。（4分） 答： 参考答案： 8．意境上突出了静的特点。（2分）表现了作者对优美大自然的热爱。（2分） 9.表达技巧：（1）x句运用了“弄”字，具有拟人化特点，十分精当地描绘出和风轻拂，雨云漂浮，丽日隐现的天气特征，相当传神。（2）末句写耳中所闻，描写了绿阴深处乳鸽细语的景象。以有声衬无声，表现了庭院寂寂之境。（3）景中寓情，通过描写“春雨”“娇云”“花竹”“乳鸽”等景物，表现诗人游沧浪亭时闲适、愉悦的心情。（答对两条得4分） 安徽铜陵二中x届高三x次模拟 阅读下面一首词，然后回答后面的问题。 点绛唇·夜宿临洺驿 陈维崧① 晴髻离离②，太行山势如蝌蚪。稗花盈亩③，一寸霜皮厚。　　 赵魏燕韩，历历堪回首。悲风吼，临洺驿口，黄叶中原走。 【注】①陈维崧(1625－1682)，清代文学家，其性豪迈，尤擅填词。初家道兴旺，少年得意。后家门中落，又值明清之交，颠沛流离，生活坎坷。②离离，排列密集貌。③稗，杂草。 8．这首词的开头在描写山峦时比喻奇特，试加以简要分析。(4分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 9．结合词的下阕，说说词人表达了怎样的思想感情。(4分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 参考答案： 8、答案：一是月光下的太行山峰如女子黑黑的发髻，写出山体高峻，排列密集。一是把山岭之势比作蝌蚪游动，形容山势连绵，逶迤雄阔。(2分) 这样的比喻生动描绘出夜晚时月光下太行山静矗和起伏的独特景象。(2分) 9、答案：“赵魏燕韩，历历堪回首”，表达了俯仰今古，世事沧桑，感慨万端；(2分)“悲风吼，临洺驿口，黄叶中原走”，阔大苍凉中，寄寓诗人飘泊不定、感时怀古的悲怆心绪，既有故国之痛又有身世之悲。(2分) 安徽皖南八校x届高三摸底联考 阅读下面这首诗，完成8—9题。 不见 （唐）杜甫 不见李生久，徉狂真可哀！ 世人皆欲杀，吾意独怜才。 敏捷诗千首，飘零酒一杯。 匡山读书处，头白好归来。 [注]：这首诗写于客居成都的初期，或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。 8．请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。（4分） 9．这首诗使用了多种表达技巧，请举了一种并作赏析。（4分） 参考答案： 8．要点：①对好友的挂念，以及对李白怀才不遇、因而疏狂自放的哀怜和同情。（2分）②同时也抒发了自己怀才不遇的感慨。（2分）（意思对即可） 9．示例①对比手法。（1分）颔联通过“世人”与“我”，“皆欲杀”和“独怜才”的对比，突出表现了杜甫与“世人”态度的对立。突出了对李白的理解和同情。（3分）（意思对即可） 示例②直抒胸臆。（2分）这首诗采用倾诉心曲的写法，不装点景物，直接表白情感，情真意切，质朴自然。（2分）（意思对即可） 安徽合肥一中x届高三x次月考 阅读下面这首词，完成8—9题。 浣溪沙·洞庭 张孝祥 行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。 红蓼①一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。 注：①红蓼，指生在水边的红色蓼草。 8．这首词的上阙写了哪些景物，描绘了一幅什么样的画面？（4分） 9．词的下阙使用了多种艺术手法，请举出两例作简要赏析。（4分） 参考答案： 8．答案：上阙写了辽阔的楚天、青色的山峰、平静的湖面、停泊的晚舟等景物；描绘了一幅境界开阔而又幽静的山水画面。 9．答案：①动静结合，“明”是跃出水面之鱼，在这样的安静的环境中，静中见动。②比喻、对比，将双尾白鱼比作“玉刀”，既写出鱼的特征，也和“红蓼”形成鲜明的色彩对比，给人强烈的色彩感。③想象。停船之时是傍晚，而“夜凉船影浸疏星”一句直接转入夜景，在想象中展现出水中船影遮盖着星空倒影的优美境界。（只要任意举出两种手法即可） 【鉴赏】这里作者变换出另一幅画面，而思绪已超越了时空对念的限制，直接转入夜景，使读者有更多的想象余地来思考这个过程。再从画面本身来看，是从行舟夜泊的角度落笔，摄取大自然中富有代表性的两种景象：一是疏星淡月，倒影湖中；二是水中船影遮盖着星空倒影。这不仅与前面的“楚天阔”、“晚波平”的自然景象