使用Java语言理解程序逻辑第5章.pptVIP

回顾 while循环和do-while循环结构之间的异同？ 代码填空: 实现整数反转 程序调试有哪几个步骤？ 预习检查 什么时候选用for循环结构？ for循环结构的基本语法和执行顺序是什么? 本章任务 升级Java应用程序“HelloAccp”： 循环录入学员成绩，计算结业平均分 成绩录入有效性检测 统计优秀成绩的学员比例 本章目标 学会使用for循环结构 学会在程序中使用break和continue 熟练使用Eclipse调试工具进行程序调试 为什么使用for循环2-1 回顾问题1：令狐冲说一百遍“我最棒” 回顾问题2：根据人数和成绩，计算平均成绩 如何使用for循环3-1 1、循环录入某学员S1的5门课成绩，计算平均分 如何使用for循环3-2 如何使用for循环3-3 2、输出如图所示加法表 for循环常见问题4-1 for循环常见问题4-2 for循环常见问题4-3 for循环常见问题4-4 小结1 求1~100之间不能被3整除的数之和 （使用for循环结构） 为什么需要break语句 什么是break语句 break：改变程序控制流 用于do-while、while、for中时，可跳出循环而执行循环后面的语句 如何使用break语句2-1 3、循环录入某学生5门课的成绩并计算平均分，如果某分数录入为负，停止录入并提示录入错误 如何使用break语句2-2 小结2 1~10之间的整数相加，得到累加值大于20的当前数 为什么需要continue语句 4、循环录入Java课的学生成绩，统计分数大于等于 80分的学生比例 什么是continue语句 continue ：只能用在循环里 continue 作用：跳过循环体中剩余的语句而执行下一次循环 如何使用continue 小结3 求1~10之间的所有偶数和 对比break和continue 对比方法：通过Eclipse单步运行，观察 程序执行顺序 变量值的变化 观察案例 案例1：1~10之间的整数相加，得到累加值大于20的当前数 案例2：求1~10之间的所有偶数和 观察案例1 单步运行案例1进行代码跟踪 设置断点 点击 按钮，启动调试 点击 按钮，程序单步执行 观察程序执行流程、变量sum和i的变化 观察案例2 单步运行案例2进行代码跟踪 设置断点 点击 按钮，启动调试 点击 按钮，程序单步执行 观察程序执行流程、变量sum和i的变化 小结4 说一说在循环中使用continue和break的区别？ 循环结构总结2-1 到目前为止所学的循环结构有哪些？ 控制流语句小结 顺序结构：语句顺序执行 分支结构：语句在满足条件下执行 if, if-else, if-else if-else, switch 循环结构：语句在满足条件下循环执行多次 while, do-while, for 跳转语句 break, continue Thank you 循环总结2-2 int i=0; int sum=0; while( i10 ){ sum=sum+i; i++; } int i=0; int sum=0; do{ sum=sum+i; i++; }while(i10); int sum=0; for(int i=0;i10;i++){ sum=sum+i; } 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 while和for相同，先进行判断，后执行循环体内容 do-while是先执行，后判断，至少执行一次 指出各种循环结构的执行顺序 for循环结构如何执行？ 在循环中使用什么方式跳出或终止循环？ break与continue之间的差别是什么？ 总结 * * 第五章 循环结构（二） public class huiwen { public static void main(String[ ] args) { int val = 12345; int r_digit; System.out.print(反转后的整数是：); while(_______){ _____________________; _____________________; _____________________; } } } whi