湖北科技职业学院重点建设专业申报书- 关于组织开展首届院级重点专业.docVIP

重点建设专业申报书 系（部）名称 专 业 名 称 专业负责人 教务处 制 二○一一年一月 专业基本情况 专业名称 专业人数 开始招生年份 师资情况 总数 高级 中级 初级 硕士 专业负责 人基本情况 姓 名 性 别 出生日期 职 务 最后毕业学校 毕业时间 职称 学历、学位 从事本专业教学年限 学科专长 联系电话 E-mail地址 专任 教师基本情况（不含校外兼课和兼职教师） 姓 名 性别 出生日期 职务职称 学历、学位 毕业院校及专业 授课名称 所在系（部）意见 系主任（签名）： 系（部）（盖章）： 年 月 日 教务处意见 负责人（签字）： 单 位（盖章）： 年 月 日 学院意见： 院长（签字）： 学院（盖章）： 年 月 日 重点建设专业申报材料的基本内容 一、专业教学改革的背景和依据 1、专业教学改革的社会背景、行业背景； 2、专业人才的社会需求预测。 二、专业教学改革的目标和指导思想 三、专业教学改革的基本思路 1、如何体现高职高专教育特色； 2、如何落实以技术应用能力和基本素质培养为主线，建立专业人才的知识、能力和素质结构； 3、如何建立与专业培养目标相适应的理论教学体系； 4、如何建立与专业培养目标相适应的实践教学体系； 5、如何推进与产学研结合相适应的人才培养模式改革。 四、专业教学改革方案 1、专业培养目标和毕业生的业务规格； 2、培养计划及可行性认证； 3、教材选用与建设规划； 4、师资队伍建设目标与措施； 5、实验室建设目标与措施； 6、实践教学（实训）基地建设目标与措施。 五、专业教学改革的保障措施 1、组织机构 2、配套政策 3、资金投入计划 六、教学改革试点专业的基本情况 1、学生现状； （1）本专业在校生数； （2）本专业年度招生数； （3）本专业累计毕业生数； 2、师资队伍现状 （1）本专业现有教师数（不含校外聘用和兼职教师）； （2）本专业专职教师中高级、中级专业技术职务人数； （3）本专业专职从事实践环节教学的教师人数； （4）本专业专业教师中“双师素质”教师的比例； （5）本专业来自生产第一线的兼职教师人数。 3、实践教学基地现状 （1）现有校内实训基地的名称、条件和主要教学功能； （2）校内校企共建或企业、行业投资建立的实训基地的名称、条件和主要教学功能 （3）校外实践教学基地的名称、条件和主要教学功能； 4、本专业教学改革的基本情况 5、本专业教师的科研现状 七、其它材料 1、本专业专任教师、兼职教师基本情况一览表（姓名、性别、年龄、职称（技术职务）、学历学位、毕业院校及专业、授课名称等） 2、本专业教学仪器设备、图书资料情况 1