黑龙江省英语专业(专科)自学考试 - 哈尔滨师范大学.docVIP

黑龙江省英语专业(专科)自学考试 - 哈尔滨师范大学.doc

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
黑龙江省英语专业(专科)自学考试 - 哈尔滨师范大学

哈尔滨师范大学英语专业(本科) 高级英语 考试大纲 高级英语考核的性质和目的: 英语专业的高级英语考核环节包括两个方面: 英语笔语和英语口试; 英语笔试是检测学生的笔头语言输出的实践能力;英语口试是检测学生口头的输出能力。 高级英语是英语专业本科高年级阶段重要的实践课程, 是本科阶段的基本技能训练途径,是英语本科学习的一个不可或缺的关键环节。本环节要求应试学生在具有本科阶段所应有的英语语言知识和读写能力的基础上,把语言这一交际工具付诸高层次理解与口头表达的能力。 高级英语的考核的要求: 本环节从实践出发,口试重点考核学生在约5分钟的准备时间之后,能否用正确的英语语音和语调,对题签上短文进行规范的朗读; 并回答对短文所提出的问题。在此基础上,考核学生是否具有对设定的话题进行地道的自由表达的能力。笔试则侧重考核学生在约120分钟中对阅读理解、词汇、语法、修辞、写作等方面的实践能力。 高级英语考核的内容及实施要求: 高等教育正规本科考试的基本原则是:课堂教学、学生自学、任课教师学年组出题及校系组织考试。基于以上的基本原则,对以下几个问题做出说明: 考核目标 为了使本学科考试参与的三方: 学生,教师和考核单位的学习,教学和考核都能做到规范有序的要求,本考试大纲在规定考核题型的基础上,对本学科参与的各方提出要求,以便使学生知道考什么,教师知道如何组织教学。根据教学大纲的具体要求和学校的实际情况,使学生和教师进行有计划性地复习和讲授,并使出题的深度、广度和难度有章可循。 口试命题原则 本环节的考核命题,应根据本大纲规定的题型来命题,不能改变各项指标的分值。试题的难易度要安排合理,题目的能力层次结构为:发音占10%;阅读语调规范占10%;问题的回答占40%;自由交谈占40%。 合理安排难度结构,其难度结构为易,较易,较难, 难四个等级。每个题签的难易度结构为:20%,30%,30%,20%。 本环节考核题签的题型是: 问题题签 回答相关的问题 自由表达的部分 考核样题: 高级英语口试题 More and more college students are renting flats off campus in order to protect their privacy or to study without roommates’ interruption for exams esp. the entrance exams to postgraduate studies. However, concerns have been expressed by teachers and parents about the students’ safety and behavior off campus. In your opinion, should college students be allowed to rent a flat off campus? Why or why not? Some students play computer games to relaxation or for fun, while other get indulged in the games, paying little attention to their studies. Do you play computer games? What do you think of them? Do they do more good than harm to college students? It seems that people are more motivated by immediate gains nowadays. It is true with university students as well. Many students do not study hard and resort to cheating in exams. Have you cheated in exams? If yes, how did you feel when you cheated? If not, how did you feel towards others’ cheating behavior? How do you think cheating can be prevented or stopped? You are now a third-year student. You are witnessing the four-year students getting busy either to find

文档评论(0)

baoyue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档