福建省2012年高考模拟考试理科综合能力测试题——化学部分.docVIP

福建省2012年高考模拟考试理科综合能力测试题——化学部分 选择题 1．（）下列关于有机物说法正确的是 A．苯能与溴单质发生取代反应，不能用苯萃取溴水中的溴 B．用氢氧化钠溶液除去乙酸乙酯中的乙酸 C．聚乙烯和聚氯乙烯均为合成高分子化合物 D．淀粉和纤维素水解产物都是葡萄糖，二者互为同分异构体 【理由】【解析】本题考查必修有机基本概念和常见有机物的性质。选项A中苯不与溴水反应可以萃取溴水中的溴；选项B中乙酸乙酯在碱性条件下会发生较彻底的水解；选项D中淀粉和纤维素分子式中n值不同，不是同分异构体。 【答案】C。 NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是 A．在1 L 0.2 mol·L－1的Na2CO3溶液中含有CO32的数目为0.2NA B．0.1 mol Fe参加氧化还原反应，转移的电子数目一定是0.2 NA C．下CH4和C2H4的所含氢原子数为4NA D．理论上氢氧燃料电池正极消耗11.2 L标准状况下气体，外线路通过电子数为NA 【理由】CO32-的水解，错误；Fe参加氧化还原反应，Fe2＋Fe3＋理论上氢氧燃料电池正极消耗11.2 L标准状况下气，外线路通过电子数为NA，D项错误。 【答案】C 3．（原创）下列说法中，正确的是 A．原子最外层电子数为2的元素一定是金属元素 B．HF、HCl、HBr、HI的热稳定性和还原性都依次增强 C．同主族元素形成的氧化物不是碱性氧化物就是酸性氧化物 D．化合物XY3中，X可能呈-3价，Y可能呈+1价 【理由】NH3，中N呈-3价，H呈+1价，D项正确。 【答案】D 4．（泰州市第三次调研测试 甲 乙 A Cu FeCl3溶液 CuCl2溶液 Fe B H2O Fe H2 O2 C Al NaOH溶液 H2 Al2O3 D CH3CH2OH O2 CH3CHO H2 【理由】题型示例中出现了“一图示多转化”的高考新题型，体现了元素化合物基础知识与“元素观”、“分类观”、“转化观”等化学基本观念的有机融合与互相渗透，具有开放性，要引起足够的重视。 Al为活泼金属，不能用H2还原Al2O3制Al，即不能发生图示中的丙→甲的反应C 5．（佛山市质量检测（二））20.00mL稀氨水中逐滴加等物质的量浓度的盐酸,下列示意图变化趋势正确的是 【理由】）某储能电池的原理如右图所示，溶液中，阴离子为SO42－，a、b。下列叙述正确的是 A. 放电时，外电路的电子由a极移向b极 B.放电时，溶液中H+从左槽移向右槽 C. 充电时，a极的反应式为 D. 当左槽溶液颜色由蓝色变为黄色时，电池中能量转化形式为化学能转化为电能 【理由】 ，为得电子还原反应，故b为阴极，a为阳极，左槽必发生失电氧化反应，C项正确；此时左槽颜色由蓝色变为黄色，电能转化为化学能，D项错误；根据充电时“正接正，负接负”的原则，可知放电时，a为正极，b为负极，电子由b极经外电路流向a极，A项错误；H+由负极向正极迁移，即由右槽向左槽迁移，D项错误。 【答案】C 7．(2011年天门市高考理综模拟试卷（二）)有Fe2、NO3、Fe3、NH4、H和H2O六种微粒，分别属于一个氧化还原反应中的反应物和生成物，下列叙述错误的是A．氧化剂与还原剂的物质的量之比为8l B．还原产物为NH4C．若有l mol NO3－参加还原反应，则转移8mol eD．若把该反应设计为原电池，则负极反应为Fe 2－e＝Fe 3【理由】8Fe2＋＋NO3－＋10H＋=8Fe3＋＋NH4＋＋3H2O，氧化剂NO3－与还原剂Fe2＋的物质的量之比为【理由】社会 生产、生活与水密切相关，因此，水处理领域涉及的应用范围十分广泛（1）生活用水常见的消毒剂漂白粉，其工业制法的反应方程式： 。 ②请从溶解平衡的角度解释用醋酸除水垢的原因 （用离子方程式和必要的文字说明）。 【理由】试题选材仍然大量来自于实际应用情景，医药、材料、能源、生活与日用品、化工、环境与环保、现代技术等领域。教学时要关注教材中的三条内容线索：生产和技术问题线索；技术知识线索；化学知识线索。重点要培养学生审题、解析流程图、提取和加工信息等能力，知识的落点在于某一工艺步骤中用到哪些学过的常见无机物及其应用知识、哪些学过的化学反应原理、哪些基本的实验操作，能力的落点除上述之外还有工业生产中要考虑的基本问题、绿色化学思想以及对已经提供的方案和工艺进行简单的比较和评价。【理由】【理由】【理由】“有机化学”内容，分解为必考和选考2个部分。必考范围提出了“常见有机物及其应用”这一知识块，而选考范围设置了“有机化学基础”模块。其次选考内容