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无锡市青山高级中学新课程设置方案（修订） 　　一、指导思想 学校的课程改革实验工作要以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神，按照《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的改革目标、任务和要求，落实各学科《课程标准》,以素质教育、创新教育理论为指引,以提高学生的实践能力和创新精神,促进教育教学质量不断提升的价值取向, 按照我校高中课程改革的“以校为本，积极稳妥、循序渐进、科学务实”的指导原则，结合学校实际,力促教育创新,构建充满生机活力的课程体系,实现我校“为学生的终身幸福奠基”的办学理念, 以课程实验为契机，更新教育观念，优化教育资源，提升学校文化品位，为全面提高办学质量、办学效益,造就高质素的创新人才奠定基础, 　　二、课程开设的基本原则 　　1.自主性原则。课程方案体现高中新课标的精神,给学生在适应的基础上尽可能多的选择机会,尽可能宽广的自主学习的空间。 　　2.科学性原则。坚持实事求是、客观遵循教学规律的原则。 3.实践性原则。新课程实验是一项实践与探索共存的工作,没有现成的经验和成功样板可以参照,只有在尊重客观条件的基础上坚持开拓创新,发挥自身的自主权和首创精神,在实践中发挥各学科组的能动性,大胆改革,积极进取,探索并总结出先进经验。 4.发展性原则。建立以备课组为单元的教学研究制度,使教师在新课程实验中不断学习和反思,分享成功,研究和解决教学实践中出现的新问题,使新课程实验过程也是教师专业发展的过程。 　　三、课程结构和管理 　　1.课程结构 　　普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质,面向大众的基础教育,普通高中教育为学生的终身发展奠定基础。 　　普通高中课程由三个层次构成,即八个学习领域、12或13个科目、100多个模块。 　　课程分为必修和选修两部分。选修又分为两个部分:选修一为国家设置的课程,选修二是学校课程。为学生提供丰富的可选择的课程资源。 2、课程内容 课程内容以教育部制订的16个学科课程标准为依据确定新课程的内容、计划,并组织实施。 必修 （共116分） 选修部分（28分以上） 选修一 选修二（6分以上） 学习领域 科目 学分 学时 学分 学时 学分 学时 语言与文学 语文 10 180 按教育部要求，根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准分类别、分层次设置选修模块，供学生选择。 根据社会、经济、科技、文化发展的需要，自身条件和学生的兴趣，学校开设若干选修模块，供学生选择。 （按18学时1学分计算） 外语 10 180 数学 数学 10 180 人文与社会 思想 政治 8 144 历史 6 108 地理 6 108 科学 物理 6 108 化学 6 108 生物 6 108 技术 信息技术 4 72 通用技术 4 72 艺术 艺术 6 108 音乐 3 54 美术 3 54 体育与健康 体育与健康 11 198 综合社会实践 研究性学习 15 270 从高一到高三第一学期，共5个学期，学生每学期完成一个研究性学习课题可得3个学分。 社区服务 2 70 三年不少于10个工作日；安排在高一、高二各5个工作日进行。 社会实践 6 105 每学年1周，共3周；集中或分散安排。 高中毕业要求 144（学分） 2119+396+108=2623（学时） 116 2119 22 396 6 108 3．各学科课程结构及开设要求 学习领域 科目 必修学分 模块说明及开设建议 语 言 与 文 学 语 文 10 必修课程：语文1~5五个模块，各2学分，共10学分。 选修课程：5个系列：（1）诗歌与散文、（2）小说与戏剧、（3）新闻与传记、（4）语言文字应用、（5）文化论著研究，每系列下设若干模块，每模块2学分。 建议：由于教材、场室等限制，目前宜按必修模块1~5顺序开设，然后才开设选修。高一开设必修模块语文1、2、3、4，高二开设必修模块语文5及选修课程3个模块，高三开设选修课程2个模块。 英 语 10 必修课程：英语1-5五个模块，顺序开设，共10学分，修完5个模块，可达毕业（7级）水平。 选修课程：系列Ⅰ是顺序选修课程，包括英语6-11五个模块，每模块2学分，高考要求至少修完模块英语8。系列Ⅱ是任选系列，下分语言知识与技能、语言应用和欣赏三类，每类有若干模块。 建议：必修模块英语1-5和选修模块英语6-8，在高一和高二按顺序开设。高三开设选修模块9-11。 数 学 数 学 10 必