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课 题 3.水墨游戏 课 型 欣赏、创作 教学 目标 及 重点 难点 教学目标： ①通过水墨活动，了解和尝试水墨语言的表达和水墨工具的运用，体验笔墨意趣，培养学生对水墨活动的兴趣。 ②尝试毛笔、宣纸、水粉、油画律等材料的综合运用。在随意和自由的涂抹中，表达自己的情感和思想，并培养审美个性和创造精神。 教学重教学 教学 准备 教学准备： 教师：毕加索、米罗、齐白石等大师的作品若干。 学生：笔墨纸砚、水粉、油画棒、彩色水笔、布等工具。 南京市玄武区中小学教师备课活页 编号 板 书 设 计 课 题 范画： 教 后 记 南京市玄武区中小学教师备课活页 编号 教和学的过程 内 容 教师活动 学生活动 一 导入新授 二 探索发现 三 练习指导 四 小结反馈 [第一课时] 进入活动 简单介绍水墨工具的名称和使用方法。通过作品的欣赏初步体验和感受水墨。 展开活动 进一步认识笔墨。尝试笔的使用和水墨的运用，在宣纸上通过自由涂抹体验笔墨情趣。 分享活动 欣赏，审美，讨论。再试笔墨，利用点、线、面等反复体验和感受笔墨变化。尝试利用其他材料和工具进行创作，看谁的创造最有特色。 延伸活动 表述自己的作品，互相评点。走近大师作品。享受欣赏和体会的乐趣。 收拾活动 养成较好的组织、卫生和收藏习惯。 欣赏感受中国画作品。 尝试简单的笔墨应用。 相互交流心得。 相互评价。 收拾整理。 南京市玄武区中小学教师备课活页 编号 教和学的过程 内 容 学生活动 知识点： 水墨工具介绍（中国传统绘画工具）：文房四宝——笔墨纸砚。 毛笔：按照性能可以分成狼毫、羊毫、兼毫笔，有大中小、长短锋之分。狼毫吸水吐水流畅，弹性大；羊毫含水量大，柔韧性强；兼毫介于二者之间，性能适中，用途较为广泛。好的毛笔具有‘齐、圆、健、挺、尖”的特点。 墨：一般分为油烟墨和松烟墨两种。前者光泽较强，后者光泽较差。以前用墨块，现在为了方便常用瓶装。 宣纸：造纸为中国古代四大发明之一。常见生宣、熟宣、半生不熟宣。一般用生宣进行水墨游戏。主要产地为安徽、四］；；、福建，安徽宣纸最负盛名。好的生宣手感柔韧，吸水快而多，水墨层次感强。常有净皮、棉料等分类。 砚：最有名的为广东端砚、安徽款砚等。 颜料：中国画颜料在唐以前以矿物质为主，以后随着染织业发展，植物颜料被逐 了解相应的知识。 南京市玄武区中小学教师备课活页 编号 教和学的过程 内 容 教师活动 学生活动 一 导入新授 二 探索发现 渐广泛运用。近年来又出现了大量的化学颜料。不透明的石青、石绿、朱砂、朱膘、储石等矿物颜料和透明的花青、藤黄、胭脂、洋红等植物颜料色泽持久。 另外常用的水墨工具还有毛毡、调色碟、笔洗、笔架、笔筒、镇纸等。 [第二课时] 尝试将蜡笔、水彩笔和水墨颜料结合在一起运用，画出与众不同的效果。 点线面的尝试和感受： 点滴滴：在宣纸上点出星星满天，点出大雪纷飞，点出小雨浙浙沥沥，点出花儿开满草地。看看效果如何，再试一试，还能点出哪些东西？ 千丝万缕：可以画出直直的线，也可以画出弯弯曲曲的丝。可以逆时针画，也可以顺时针画。可以从上往下，也可以从下往上。可以画垂直的，也可以画倾斜的。可以画粗的，也可以画细的。可以画黑色的，也可以画五彩的。可以像树和小草，也可以像阳光和狂风。 在上一节课的基础上进行创新，尝试用不同的手法表现。 南京市玄武区中小学教师备课活页 编号