感恩父母_勇担责任—主题班会策划案.doc

黄冈职业技术学院医学院护理201115.16班主题班会策划案 感 恩 父 母 勇 担 责 任 感恩父母　勇担责任 　　　　　　　　　　　　　 项 目 内 容 活 动 背 景 感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在不少处于青春期的孩子冷眼横对他们的父母，漠视他们的劳动和付出，甚至认为这一切付出都是理所当然。因此，感恩教育应受到教育者的高度重视。 活 动 目 标 1．情感态度价值观：通过班会课体会父母的爱与付出2．生活实践行动上：仅仅在在思想上学会尊重从身边做起，承担责任用自己的行动去1．安排一名学生在老师帮助下准备主持稿2．多媒体课件：体验，等 1.生日；2.体重；3.身高；4.鞋子的尺寸；5.偏爱的颜色；6.最爱的食物；7.物质方面的最大心愿；8.对你寄予的最大愿望；9. 身体健康状况，有无病痛；10.最大的担忧。 这份答卷我们会装进信封给你的父母评分，答对6题以下的同学请你以后多与父母沟通。父母往往很了解子女的这些方面，那么子女呢？将这两面作为砝码放在天平的两端，看看爱的天平是否倾斜甚至严重失衡。 这一设计从学生对父母的了解入手，估计部分学生回答困难，甚至有人难以下笔。 于是父母和子 女对对方的了解将形成鲜明 的对比，引发思 考，导入主题。 心 理 游 戏 1．导入 首先可以告诉大家，今天的这个游戏不会轻松，甚至还有些残酷，但我相信每个同学都会受到心灵的震撼，希望大家在游戏的过程中，用心去参与、去感悟…… ２．内容 [情景创设] 请每位同学用笔在白纸上写下自己生命中你认为最重要的五样东西。可以是实在的物体、可以是人或动物、也可以是自己的追求或抽象的事物……你可以尽自己的想象，只要把你认为最珍贵的东西写出来就行了。但其中，必须包括 “自己”和“父母”。不必左思右想，脑海里涌现什么，就提笔写下来。不用考虑顺序。 请每位同学目不转眼地看上两分钟。记住，这些，是你生命中的最爱，感受他们带给自己的温馨记忆或美妙憧憬。 现在，你的生活中出现了意外，到底是什么，我们不必去深究，因为人生总是有很多意外。总之，生命中最宝贵的五样东西保不住了，你必须舍去一项。请慎重考虑，一旦划去就意味着将永远在你的生命中消失。 现在给大家一分钟时间，请拿起你的笔，一笔一笔将你确定舍去的那一项涂黑，边涂边思考他曾经带给你的快乐或憧憬……直到你看不清楚…… 在同样的条件下，陆续划去，直到剩下最后一项…… 如果，是为人父母来参与，几乎可以相信，他们都会选择舍去自己而留下子女，没有多少犹豫。那么，我们会怎样选择呢？就将答案留在你心中吧。 游戏的确很残酷，但世事无常，有时我们必须要面对命运的选择。这样的选择，的的确确出现过—— 让学生在创设的心理游戏情境中进行残酷的选择，体验失去的痛苦方才懂得珍惜，。 这是外界信息给予内心的撞击，也许孩子们从未主动进行过这样的思考。当心灵承受强烈的震撼，才体会——原来，在手的东西失去时会这般撕心裂肺。 让学生通过父母的选择，开始理解为人父母的无私。 情 境 感 悟 [情景创设]　视频：韩红的歌曲《天亮了》 时间：1999年10月3日 地点：贵州麻岭风景区 灾难：正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子潘子灏。儿子得救了，这一对父母却失去了生命。让我们记住这对父母的名字：潘天奇、贺燕雯…… [情景创设]　假设，现在你和父母就坐在这个缆车上，灭顶之灾突然降临，你和父母只有一方能活下来，你怎么办—— 请认真思考，用两分钟时间作出你的抉择！ 放弃自己？你那么年轻，好多事情还没去做； 放弃父母？想想平日里父母的好，又怎么舍得？没有父母的日子怎么过？！ 请擦干眼泪，抬头望天，阳光依然灿烂，生活如此精彩，自己所珍爱的一切并没有失去。 孩子们，好好珍惜吧，珍惜自己所拥有的一切！用真心去对待，用真诚去面对，担起责任，不要给自己后悔和遗憾的机会…… 创设的游戏也许缺乏真实性，现实的残酷的的确确摆在我们面前。 用事实说话，告诉孩子们父母面对灾难时的抉择，升华游戏的意义。 设身处地放学生入情境，再次让心灵承受考验，一步步拷问孩子们的内心。 生 活 实 践 [活动策划]　爸爸妈妈我想说 印发准备好的学具，内容有二： 最想对爸爸妈妈说的一段话； 我可以为爸爸妈妈做的五件事。 完成后请每位同学将其与开始完成的问卷一起装入事先发下的信封内，信封收件人写上“***的爸爸妈妈敬启”。给孩子们说明我将在不久后的家长会上呈献给他们的父母亲，倾听他们的心声，督促孩子们兑现自己的承诺。 仅有体验是不够的，关键是能否转化为实际行动，将一节课的思想震撼延伸到日常生活中。