常兴中学2015-2016下期中考试质量分析与总结.docxVIP

2015-2016学年度第二学期期期末试考试试卷分析和总结 常兴中学康有强2016年5月6日各位老师，下午好。今天我代表教务处对2015-2016学年度第二学期各年第一次模拟考试进行分析和总结：本次考试在校长室的指导下，在各年组全体教师的紧密配合下，我们比较顺利地完成了本次考试工作。为了使我校的各年级教学管理工作紧张而有序地进行，极大地调动全体各年级教师的工作积极性，正确认清我们面临的挑战和困难，更好的完成下一步期末复习任务，我想就如下三个方面进行总结： 一．考试的命题、批阅、监考工作 1．由于本学期我校各年级工作是3、4、5月份以加强双基夯实基础为重点，6月份以综合训练为巩固提高的手段，因此按教育局要求统一使用市教师进修学院试题 。2．所有命题符合我学生实际，对试题的难度、区分度把握较好。并给出了试卷的参考答案，为这次考试的顺利进行创造了有利条件。 3．所有各年教师都能够按照学校要求，统一标准，流水批阅试卷，及时完成批阅工作，为教务处能够及时地录分争得了时间。 4．监考工作，绝大多数同志严格按照学校要求认真干好自己的本职工作，但仍然有个别的同志监考时间缺席，本来应两个人监但考场上只留一人。个别考场存在抄袭现象，可教师视而不见。二．成绩分析:经过半个学期全体学生和教师的共同努力，同志们都做了大量的工作，取得了一定的成绩和进步，我就本次考试成绩进行简要的分析：1．从校内各学科成绩统计分析 校内同头对比：语文杨丽、数学姚远、英语陈红梅、物理朱瑞和、化学冯秀丽五位教师校内同头对比分别为第一名。2.从班级看： 9.1、9.4班分获同年组第一二名。3.从各科及格人数看;语文90分以上39人，数学90分以上27人，外语72分以上14人，物理72分以上38人，化学48分以上2人，思品30分以上40人，历史30分以上34人。从中看出及格人数普遍偏低。4. 从各科优秀人数看;物理1人，思品7人，历史8人，其他学科无，主要学科优秀人数极少。5.从各科平均分看，语文76.42，数学59.53，外语42.11，物理56.64，化学19.61，思品26.44，历史23.41，平均分普遍偏低，特别是化学学科。7.存在和面临的问题：（1）学生间发展不平衡：如，第23名戴新月和第24名何美佳名次挨着但分差差了8分。如，第29名高俊和第30名张新浩名次挨着但分差差了14.5分。如，第52名肖松卓和第54名宁翔宇名次差一名但分差差了20分。从中看出每班前15名学生成绩波动较大。（2）有个别学科的平均分和及格率过于偏低。（3）部分教师出现懈怠和懒散现象，工作上不努力，业务上不能深入专研，特别在学生这块，不注重中下学生积极性的调动，只抓几个个别学生，但还没抓上来，不了解学生的知识结构和认知规律，严重违背学生的科学发展观。（4）社会舆论压力极大，社会上有舆论说上课讲的不透，作业不明确，甚至不批改。（5）备课不认真，有的老师根本就不会讲课，不知道讲啥，对教材内容不能掌握的还大有人在。重难点不清，知识点乱讲。不能面对全体学生，不能调动大多数同学的积极性。 “物必先腐，而后虫生”，希望我校各年级全体同志通过比较深刻反思自己的工作，只有坚持清醒的认识，坚持冷静的教书育人的头脑，忠诚人民的教育事业，才能够把我们的工作觉悟提高到一定水平，不让外人耻笑。三．后半段教学工作要点及具体要求 为了圆满地完成本届毕业班期末的教学任务，我们对各年级全体同志提出如下要求，希望遵照执行，教务处将认真检查。 1．根据半学期的教和学两方面情况，及时调整教学要求，保质保量地完成后半段的工作。 2．加强常规教学的检查和督促，教研组、备课组要密切配合，通力合作，确保教学工作顺利进行，从下周开始学校要成立检查组对所有教师的教案、听课笔记、业务学习笔记、学生的书面作业本及教辅作业本、学生的理化生实验报告册、理化生教师的实验记录，进行大检查。 3．各位教师要有计划地深入课堂进行听课，学习本组教师的教学。听课节数必须每人保证15节。4.差距较大的学科，在后半学期的教学备课中，认真扎实地做好专研，充分发挥自己的智慧，认真专研教材、教参、教法、课标，2014年期末考纲，研究学生，特别是中下学生，使他们会学、会合作、会探究、会表达、有表现欲、有成就感、有认同心，各年级大部分中下生是我校生存的命脉，每位同志一定要高度认识、坚定不移的缩小差距。 5．提升课堂教学的效度。教学效果关键在课堂，越是到临近期末，就越要重视课堂教学的效能。怎样保证课堂质量？1、大力提倡高效课堂，当在课堂教学中质和量有冲突的时候，我们应该首先注重质。举个例子，一堂课匆匆忙忙地把试卷讲完，没有轻重缓急，没有主次之分，没有重点难点的区分，虽然从面上看已经把整张试卷讲完了，但是达到了多少效能却是值得怀疑。我们老师在课前做试卷的时候应该能够判别哪些题目大部分