毛概-课程社会实践调查报告.docxVIP

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践调查报告大学生创业形势调查研究?班级：软件工程14-2组长：马真真 14031210224电话?组员：廖志刚14031210238?张智阳14031210217 常百鹤 14031210216 孙帅举14031210205杨晓辉14031210221???指导老师：王双梅实践时间：2016年11月2日—11月13日大学生创业形势的调查研究（软件工程14-2班? 马真真 廖志刚 常百鹤 等）?摘要：创业是经济发展的基本推动力之一，鼓励和引导大学生创业，对缓解我国大学生就业压力具有非常重要的现实意义。我国大学生创业文学是我国大学生创业时代的产物,是在市场经济条件下产生,具有时代精神性,其张扬的个性,积极向上乐观的基调具有积极意义,对青少年具有鼓舞和借鉴的作用,有利于我国经济的发展。大学创业具有一定的就局限性，且成功率很低。以创业促就业是党的十七大提出的就业政策,也是当前我国解决就业问题的新思路,这已经得到社会各界的广泛认可，但是在新社会经济形势下大学生创业也有一定的变化。本次实践调查从大学生的创业教育、创业现状、创业团队调查、面临的困难、学校的扶持等进行着手。关键词：大学生?创业教育 创业现状 存在问题 学校帮扶政策?调查目的大学生当下创业教育的普及和创业现状以及学校有关政策扶持?调查对象安阳工学院在校大学生以及安阳工学院大学生创业团队?调查方法问卷调查、实地访谈等方法调查时间2016年11月6日至11月13日??在实践期间，我们在上网搜集资料的同时也我们对安阳工学院的创业团队数量和创业人数进行了调查总结，并在广泛学生群体中进行问卷调查，以及询问了我院教授创业基础的老师们。主要从以下方面：大学生的创业教育大学生创业背景改革开放30年使我国经济始终保持着增长趋势，这直接刺激大学生创业。但是目前全球经济正在加速进入大动荡，格局大调整，体系大变革、模式大发展的新阶段。虽然总体的经济形势在国际金融危机的影响下，逐渐的复苏，但是新的风险，新问题新挑战还是不断的发生，金融危机的影响还没有真正的摆脱，人们对经济的担忧正与日俱增。面对当前的经济形势和大学生就业紧张的现状，国家出台了一些新的政策。如2009年《经济蓝皮书》强调，高校毕业生不能仅仅寄希望于“等、靠、要”就业岗位，而是要善于走出一条新路，更多地实现以创业带动就业。要加强高校毕业生的就业观念教育，加强创业培训和再就业培训，使更多劳动者成为创业者，让高校毕业生成为创业的生力军。在新的社会背景下，大学生创业是经济发展的一种趋势，也是一项解决大学生就业的重要措施。目前从国家到地方政府都给大学生创业给予了一定支持。如：注册登记免受一定的注册费、管理费、营业期间免受3年税收等政策；社会也对大学生创业进行投资；人事档案管理制度上也放宽了政策，方便了创业大学生；创业培训也在逐年的增加等优惠政策。这些客观上都有利于促进高校毕业生进行创业。尽管大学生创业屡见不鲜，但成功率偏低，这主要由于大学生缺乏一定的创业教育和实践经验。我校开展创业教育的基本情况我校开展创业教育的特点是商业化运作, ,开设创业教育的课程,建立大学生创业孵化园,教授学生如何创业,并为学生创业提供资金资助以及就业咨询服务。目前,我校的创业教育已经开始起步,且取得了一定的成绩,但也不可否认,问题也是客观存在的。我们主要对计算机科学与信息工程学院和国际教育学院，生物学院的大一，大二，大三的学生进行了问卷调查和实地访谈，主要可概括如下几个方面: 1.学校和学生认识方面的问题对于创业教育，我校虽然从行动上重视起来,实施有关教育,但更多的是对创业教育的内容改头换面、重新包装;更为遗憾的是,我们在访谈过程中,有一小部分人对“创业教育到底是什么东西”都搞不清。创业教育在实践中被认可的程度之不足可见一斑。学生方面，在和我院创业基础老师王玉才老师的交谈中获知，很多大学生在上创业课程方面表现出不积极的状态，对老师所传授的创业教育和创业实例不放于心，缺乏创新能力和实践能力。2.师资方面的问题鉴于创业教育具有较强的实践性,对师资要求相对较高。既要求他们具备一定的理论知识,又要拥有一定的创业经验,但兼备这两种素质的师资目前我校还十分缺乏,且尚无蓄意引进师资的举措。此外,由于目前从事创业教育的教师大多是全职教师,他们需要同时教授其它课程,没有时间将太多的精力投入创业教育工作中去,而且存在着依赖书本的倾向。3.课程方面的问题这方面的问题主要包括:①目前尚无统一、科学的创业教育教材;②学校已经开设了相关的选修课,但仅仅是孤立的课程而已,创业教育课程同现存其它课程之间的逻辑性、创业教育课程内部的逻辑性问题都有待进一步考察完善;③目前尚无明确的教育目的和学科内容等4.运行方面的问题这