2011年全国职业院校技能竞赛高职组-云南中等职业学校技能大赛.DOCVIP

2015年云南省中等职业学校 “松骋杯”汽车维修技能大赛规程 一、赛项名称：2015年云南省中等职业学校“松骋杯”汽车维修技能大赛。 二、竞赛目的 通过大赛，检验和展示中等职业学校师学汽车运用与维修专业的基本技能和操作能力，引领和促进中职学校汽修专业教育教学改革，增强学生岗位适应能力，激发和调动行业企业关注、参与汽修专业教学改革的积极性，提升中职学校汽修人才的培养水平。 三、组队规则及竞赛项目 汽车维修技能大赛分学生组和教师组两个组别，每个组别再设常规赛项和特别赛项。一所学校组成一支赛队，不得跨校组队。按常规赛项限定人数报名参加两个组别赛项的为一支完整赛队，如果条件不完全具备，也可以报名参加部分赛项，组成一支非完整赛队，但竞赛成绩将会影响团体名次计算。报名参加特别赛项的可争取单项名次，并有机会参加全国大赛。各组别竞赛项目及参赛人数如下： （一）“松骋杯”汽车维修技能大赛（10项） 1.学生组常规赛项（4项） （1）汽车二级维护作业、车轮定位（集体项目）。每队限报1组2名选手，协作完成项目任务。限报1名指导教师。 （2）汽车维修基本技能（个人项目）。每队限报2名选手，独立完成项目任务，成绩单算。限报1名指导教师。 （3）车身修复（钣金、个人项目）。每队限报2名选手，独立完成项目任务，成绩单算。限报1名指导教师。 （4）车身涂装（个人项目）。每队限报2名选手，独立完成项目任务，成绩单算。限报1名指导教师。 2.学生组特别赛项（2项） （1）汽车空调维修（个人项目）。每队限报2名选手，独立完成项目任务，成绩单算。限报1名指导教师。 （2）汽车营销（个人项目）。每队限报2名选手，独立完成项目任务，成绩单算。限报1名指导教师。 3.教师组常规赛项（3项） （1）汽车维修及教学基本技能（个人项目）。每队限报1名选手。 （2）车身修复及教学技能（钣金，个人项目）。每队限报1名选手。 （3）车身涂装及教学技能（个人项目）。每队限报1名选手。 4.教师组特别赛项（1项） （1）汽车空调维修教学技能（个人项目）。每队限报1名选手。 四、奖项设置 （一）团体奖项 1．设团体一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。奖励团体总分最高的前9所学校，由大赛组委会颁发获奖证书。 2．团体名次计算方法：按常规赛限报学生选手和教师选手得分累加计算团体名次。 （二）单项奖项 按常规赛项和特别赛项设置单项奖。学生组各单项个人一等奖前1、2名2组14人、二等奖前3、4、5名3组21人、三等奖前6、7、8、9名4组28人，指导教师获奖名次与指导各组选手获奖名次相对应，共9组63人。教师组设单项个人一等奖前1、2名2组8人、二等奖前3、4、5名3组12人、三等奖前6、7、8、9名4组16人。获奖个人由大赛组委会颁发获奖证书、奖金或同等价值奖品，奖励标准统一如下： 1．单项个人一等奖，每人奖励500元奖金或奖品。 2．单项个人二等奖，每人奖励300元奖金或奖品。 3．单项个人三等奖，每人奖励200元奖金或奖品。 各奖项将根据报名参赛情况适当调整，调整情况赛前通知。 五、竞赛方式和内容 （一）竞赛方式 比赛分理论考试和实操考核两部分，理论考试采用笔试考试方式，实操考核根据比赛项目要求对指定车辆（或比赛工件）进行指定作业内容的操作。 （二）竞赛内容 本赛项包括二级维护作业和车轮定位作业、汽车维修基本技能、车身修复（钣金）、车身涂装（涂漆）、汽车空调维修、汽车营销共6个分项。其中，二级维护作业和车轮定位作业为集体赛项，其余为个人赛。 实操比赛内容包括： 1.二级维护作业和车轮定位作业（详见技术方案）。 2.汽车维修基本技能：配气正时机构拆装与气门间隙检查调整和汽车故障诊断（详见技术方案）。 3.车身修复（钣金）：车身电子测量和校正、板件更换、受损门板修复（详见技术方案）。 4.车身涂装（涂漆）：损伤区处理、喷中涂底漆、面漆前处理、底色漆微调及双工序面漆修补喷涂（详见技术方案）。 5.汽车空调维修：汽车空调制冷剂回收、净化、加注操作流程作业和简单故障诊断（详见技术方案）。 6. 汽车营销：汽车营销基础知识、汽车服务接待综合技能 六、竞赛规则 （一）参加集体赛、个人赛汽车维修基本技能、车身修复（钣金）、车身涂装（涂漆）和汽车空调维修的选手均参加统一的理论考试。 （二）集体赛项的理论考试成绩为每队2名选手理论考试成绩的平均分。 （三）参赛选手不得夹带任何参考资料进入理论考场。 （四）参赛选手在各竞赛项的比赛工位采用抽签方式确定。 （五）参赛选手按规定时间进入竞赛场地，确认现场条件，根据统一指令开始比赛。 （六）比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示；因选手个人原因造成设备故障，裁判长有权中止比赛；非选手个人原因造成设备故障，由裁判长视具