苏州工业园区工业技术学校人才培养方案汇编.doc

苏州工业园区工业技术学校 人才培养方案汇编 目 录 1、《电子技术应用专业》（电子技术应用方向）…………………………（01） 2、《机电技术应用专业》（机电一体化方向）……………………………（14） 3、《机电技术应用专业》（模具方向）……………………………………（28） 4、《机电技术应用专业》（数控技术方向）………………………………（43） 5、《机电技术应用专业》（品质管理方向）………………………………（57） 6、《旅游服务与管理专业》（旅游服务与管理方向）……………………（71） 7、《旅游服务与管理专业》（商务管理与营销方向）……………………（84） 8、《旅游服务与管理专业》(外企文秘方向)……………………………（98） 9、《汽车运用与维修专业》（汽车运用与维修方向）…………………（112） 10、《汽车运用与维修专业》(汽车美容方向)…………………………（126） 11、《汽车运用与维修专业》(汽车保险方向)…………………………（140） 12、《物流管理专业》（物流仓储管理方向）……………………………（154） 13、《物流管理专业》（物流信息处理方向）……………………………（168） 14、《计算机及应用专业》（软件应用方向）……………………………（182） 15、《计算机及应用专业》（网络技术方向）……………………………（196） 16、《计算机及应用专业》（电子商务方向）……………………………（211） 17、《计算机及应用专业》（印刷与包装方向）…………………………（224） 《电子技术应用专业》（电子技术应用方向）人才培养方案 一、招生对象 初中毕业生或具有同等学力者。 二、修业年限 学制三年（在校学习两年，生产实习一年），修业年限2-6年。 三、毕业条件 最低学分要求达到180学分，江苏省计算机应用能力中级证书（或苏州市办公自动化考核证书）、取得苏州市通用英语合格证书、无线电装配和调试中级工证书。 四、培养目标与规格 （一）培养目标 培养德、智、体、美、劳等全面发展的，具有良好的思想品德和职业道德，面向电子产业的制造、服务类企业，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力；具备电子产品的装配、调试、维修、检验能力；以及与电子产品有关的销售与售后服务、电子设备操作与维护人员。并具有一定的综合素质，能够通过职业培训、继续教育、自学等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的技术应用性人才。 （二）人才规格 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 1．掌握电子设备、电子产品常用元器件与材料的基本知识，具有常用电子元器件与材料的识别、挑选和使用能力； 2．掌握电工、电子线路的基本知识，具有一般的电路和系统分析能力； 3．具有常用工具、仪器和仪表的挑选和使用能力； 4．具有电子整机装配、调试、检验与维修和生产设备操作、维护、使用管理能力； 5．初步具有电子电路设计与制作能力，具有计算机应用能力； 6．能借助词典或词典软件阅读一般专业英文技术资料； 7．能够分析和解决本专业的一般技术问题，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力； 8．具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识； 9．了解电子类企业的生产过程，具有初步的企业生产经验和较高的质量意识； 10．了解电子技术的发展方向，具备继续学习和适应职业变化的能力； 11．获得相关的国家职业资格中级工证书。 五、职业岗位导向与职业资格 （一）职业岗位导向 毕业生主要面向电子产品生产企业和经营单位，从事一般电子设备的装配、调试、维修和检验等技术工作，以及电子产品、电子元器件的采购和销售等工作。 （二）职业资格 本专业学生毕业时应取得江苏省计算机应用能力中级证书(或苏州市办公自动化考核证书)、苏州市英语等级证书及国家职业技能鉴定机构颁发的无线电装配和调试中级工证书，并达到相应的技能水平。 六、主要课程设置及课程简介（主干课程后加★） （一）公共基础课 1、综合德育 学 分：8 学 时：130 开设学期：第一至四学期 课程简介：以就业、创业指导为主线，结合经济政治、哲学基础、法律基础、礼仪教育、心理教育等课程，引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观、就业观、创业观，提高人文修养，养成良好的心理品质，并以此指导学习、就业、创业，为终身发展打下基础。 考核方式：考查 教 材：（1）《就业与创业指导》（苏州大学出版社 王乃国主编 ） （2）《经济与政治基础知识（修订版）》 （北京师范大学出版社 程树礼 张可君主编） （3）《哲学基础知识》（北京师范大学出版社 ） （4）《法律基础知识》（北京师范大学 陈桂明主编） （5）《法律基础知识学习指导用书》（北京师范大学出版社 陈桂明主编） 2、应用语文★ 学 分：6 学