2016小学三至五年级科学试卷分析.docVIP

三至五年级科学试卷分析 这次期中试题体现了新课程改革的理念和课程标准的要求，注重了基础知识的考核和学生综合能力的培养，全面考察了学生的观察、判断、记忆、和创造等能力，充分体现了科学学科的实用价值。总体来说，这次考试能够客观地反映出了我校科学学科的实际水平，为了更清晰地认识我校科学学科的成绩与不足，现对我校的三至五年级科学试卷作如下分析。 一、试题情况 本次试题主要有这些类型的题目：填空题、判断题、选择题、连线题、简答题等。所出题型含盖了本学期期中考试前的所学内容，范围广泛、坡度平缓，无偏题怪题。 三、学生得分分析 （一）、三年级情况 1、基本情况 本次参加考试人数60人，几个人数 人，及格率 ，期中80—89分 人，70—79分 人，60—69分 人，不及格 人，优秀人数 几人，优秀率 ，最高分 分，最低分 分。 2、填空题。学生在做填空题时，喜欢写错别字；第2小题“（ ）是植物生长的必需肥料。”出现的错误较多，主要是“腐殖质”的“腐”字不会写；第3小题“不同的固体在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面有一定的差异”，学生填得颠三倒四，失分较严重。原因是学生对这部分只是掌握不牢固、没有去记忆。总体看填空题都是平时所练习的基本题目，主要是学生在没有认真去背诵。 3、判断学生普遍做得比较好，正确率较高。 4、选择题。这道题表现的是喜忧各半，一半多的同学都能正确选择，但也有一部分学生出现错误，导致失分的原因有两方面：第一，复习不到位；第二，有些知识离我们生活较远，学生不易理解。 5、连线题，学生普遍做得比较好，正确率较高，这部分知识很好理解，可以说是生活中的常识，平时也多次练习过。 6、简答题。学生基本能完成，但答案不完整，不具体。失分情况较严重。 7、讲例题。有一部分学生能理解其中的道理，也能有学过的科学知识做出解释，但语言组织还很欠缺；还有一部分学生没有认真对待这道题，随便写几个字应付了事。 （二）、四年级情况 1、第一题，填空题。每空1分，共26分。本题学生的得分率较高，8个小题都是课本的知识，所以只要学生认真本题应该得满分。 2、第二题，判断题。每小题2分，共20分。本题学生得分率也较高，失分较多的是第10小题“膝关节的活动方式只能是屈伸，上臂关节的活动方式只能是旋转，肩关节即可以屈伸也可以旋转”。本题失分原因在于学生对上臂关节比较陌生，找不准到底哪个关节是上臂关节，平时教学也没有及时强调。 3、第三题，选择题。大部分学生都能得分，失分主要是学生没有动脑思考、马虎造成的。 4、第四题，连线。本题学生答题比较理想，得分率在80%以上，问题大多数出现在对髋关节的理解比较模糊。不知道到底哪个是髋关节。 5、第六题，问答题。共8分。此题有3个小题，第1小题个别学生丢分，原因是学生过于马虎，不加思考，没说出主要重点。第2小题；大部分学生都能得分，很简单。第3小题得分率接近100％