XX小学艺术教育年度报告.docVIP

深沪镇东华小学艺术教育—2015学年度 一、指导思想：?? 一年来，我校坚持以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。现对艺术教育工作进行自查如下：二、制度建设与机制创新 （一）有健全的艺术教育组织管理机构和相应的管理办法、规章制度。学校制定了《学校艺术教育岗位责任制》 《艺术教育成果奖励制度》，同时我们一直以来都十分重视艺术教育工作，把它列入了学校重要工作，无论在资金，还是师资、场地都进行了重点倾斜。为加强领导力量，专门组建成立了艺术教育创建领导小组，由校长担任组长，校中层及体艺组组长为组员。实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为艺术教育提供强有力的组织保证。通过健全组织机构、完善管理机制，进一步规范、引导、激励学校艺术教育的发展，使人、财、物等教学资源得到充分使用。（二）有艺术教育规划或实施方案，并纳入学校工作的总体安排。学校相继制订了一系列规划和方案，如《学校艺术教育规划》 《艺术教育日常检查方案》等，形成艺术教育的软环境，从而确保了各项活动在实施过程中的规范动作。全校各年级均按有关规定开齐开足艺术教育课程。 我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周2课时（四、五年级各1节），书法课每周1课时。艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的艺术、音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。（三）将创建艺术教育特色学校的工作纳入对班级、教师的考核。在每学期的教师工作考核和优良班集体评比中，都把指导学生艺术活动情况，及班级学生第二课堂的参与情况作为重要考核依据之一，让每一位师生都能充分认识艺术教育的重要性。三、教师队伍专业成长（一）我校目前有256名学生，教职工15人，开设6 个教学班，有音乐专用教室1个，美术专用教室1个，舞蹈教室1 个。按照课程计划开设艺术课程的要求，严格按要求配备艺术教师，现有艺术专职教师2名，艺术教师均为本科学历，其中高级教师1人、见习教师1人，该教师擅长声乐和器乐。学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。学校的艺术教学呈现新的局面。(二)学校重视艺术教育教师的业务培训，支持艺术教育教师进修、观摩和到文艺团体实践。艺术教师不同于其他学科，需要广博的素养、广阔的视野和广泛的实践。因此，我们尝试实行多种形式教师培训模式：由教师列出自身需求目录，由学校“埋单”为其提供艺术课程开发及培训所需的运作经费。如：为艺术教师外出学习考察开通绿色通道，把重视艺术教师继续教育落到实处。(三)教学与科研相结合，组织教师开展专题艺术教育理论研究，不断提高艺术教育教师的理论和执教水平。为了使学校拥有自己的办学特色，走上理性发展之路，使教师在教育教学中成为一个拥有先进教育思想的教育实践者。至今，学校1篇论文获晋江市音乐论文评比一等奖。?四、学生艺术素养提高（一）广泛开展校内、课外、校外艺术教育活动，建立艺术社团和兴趣小组。为保证艺术活动正常、有实效地开展，学校艺术活动具体采取“分类进行、定时开展”的方法让每一位中心学生参与艺术活动，让每一位学生在艺术领域得到不同的发展。学校的艺术活动大致分成两类： （1）全体学生参与的：每间周一次的腰鼓、结艺校本教学活动、每周午间的器乐练习、合唱练习和舞蹈训练，每天一小时的快乐大课间活动。这些普及性的活动不仅激发了学生的学习兴趣，同时也提高了他们的艺术修养。 （2）自主选择参加的：学校还开设了一系列的艺术活动兴趣小组供学生自主选择。主要有绘画、腰鼓、书法、棋类等一系列活动项目，让学生走出班级、按需选择、个性化发展。（二）每年举办艺术节，定期开展活动，以多种形式吸引全校师生参与艺术实践。丰富多彩的艺术活动为学生艺术成果展示搭建了平台。如：2015年六月一日开展艺术节活动、校田径运动会、体育组的月月小活动、学生健康申报、测试。另外学校还开展了“我们的特产”活动。每年寒暑假，学校都解励孩子们走出校园，参加社会的大舞台活动，每年都有大批的学生积极参加社会举办的各类表演、竞赛、礼仪展示等等。把自己在学校中学到的艺术特长向家长和社会进行展示。（三）积极参加上级教育行政部门组织的各项艺术教育比赛、展演活动。我们积极参加各级各类的比赛等等，学生们的曲艺、各类器乐多次参加社会各类演出，并获得多种