潢川县办学行为评估细则.docVIP

附件1： 潢川县中小学德育工作评估细则 单位： 总得分： 一级指标权重二级指标评分细则评分记录德育队伍建设15分六、校园文化建设10分环境建设：绿化、美化校园，对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级；开展文明班级文明办公室等评选活动；适当设置人文景观，充分利用教室内外墙壁的宣传作用。 校园文化：校园文化基础设施齐全，自然与人文景观和谐结合，校园文化富有特色，学校广播室、网站、少先队或团活动室、展览室、宣传栏、升旗台等发挥育人功能，黑板报主题鲜明、内容新颖，校园环境整洁 优美、育人氛围浓厚，人际关系和谐健康。每年分别举行一次校园文化艺术节、体育运动会。每次活动有方案、预案和总结。?分。校园文化建设齐全的记2分。? 每年有举办校园文化艺术节、体育运动会及文艺演出等活动记录的计5分．（2）学校配备专（兼）职心理健康教育教师。 附件2： 潢川县中小学办学行为评估细则（试行） 单位： 总得分： 指标 设定 评价要素 评估内容 分值 县级评 估得分 A1 规 范 课 程 设 置 B1.全面执行省颁课程方案，学校课程表向社会公布。 1、根据省颁课程方案制定和实施学校课程方案。 2、课程表，通过校务公开栏或其它公开形式向家长和社会公布。 3分 2分 B2.开齐开足各类课程,尤其要严格执行科学、艺术、技术、综合实践活动课程、学校课程及文体活动等方面的课时规定。 1、按照课程方案规定要求，开齐各类课程，开足各门课程课时（非学校因素除外）。 2、体育、科学、艺术（音乐、美术）、综合实践、信息技术等课程安排和实施落实到位。 3分 2分 B3.确保学生每天锻炼小时 1、按照课程标准开展教学，无随意加深课程难度。 2、按照教学计划进度开展教学活动，无随意赶超教学进度和提前结束课程的现象。 3、有关课程、课时因改革实验需调整设置的，按规定申报并得到审批。不存在教师之间随意调课的现象。 4、教师因工作需要或病假等原因，课程的暂时调整符合教学管理规定要求，手续完整。 5、期中或期末复习期间，非考试学科课程的课时得到保障落实。 1分 1分 1分 1分 1分 B5.不得组织学生参加与教育教学无关的社会活动以及各种有违教育规律的比赛、竞赛。 1、学校不得组织或要求学生参加与教育教学无关的社会活动。 2、学校不得组织学生参加有违教育规律和上级教育行政部门禁止的各种比赛、竞赛活动。 3、小学不得以任何名义举行奥数竞赛。 2分 1.5分 1.5分 A2 规 范 作 息 时 间 B6.科学制订校历和学生在校作息时间。小学一、二年级每周26课时三至六年级每周30课时初中每周34课时.5小时。 1、小学一、二年级不留书面家庭作业。 2、小学三至六年级书面家庭作业控制在1小时以内。 3、初中各年级书面家庭作业控制在1.5小时以内。 （书面家庭作业时间以一般学生的作业时间衡量） 2分 1.5分 1.5分 B8. 学校和教师不得占用节假日和休息晚自习时间组织学生上课和集体补课不得占用节假日和休息晚自习时间组织学生上课和集体补课不得晚自习.5小时，初中不超过2小时 1、学校合理安排寄宿生的晚自习时间，加强统一规范管理。 2、寄宿制小学晚自习.5小时。 3、寄宿制初中晚自习超过2小时教师教师教师各种学科竞赛、特长评级义务教育阶段学校录取相挂钩 1、公办中小学招收“借读生”应符合有关政策规定，严禁违规招收“借读生”。 2、严禁在“借读生”招生工作中进行违规收费。 3、义务教育阶段学校，平等接受进城务工人员随迁子女的入学。 2分 1.5分 1.5分 B17.在校生辍学率小学低于1%，城区初中辍学率低于2%，农村初中辍学低于3%。 1、小学在校生辍学率低于1%。 2、城区初中辍学率低于2%。 3、农村初中辍学低于3%。 5分 B18.加强和完善中小学生的学籍管理，正确运用全省统一的中