城镇化背景下农村学前教育发展面临的机遇与挑战 - 西北师范大学.pdfVIP

年 月 西北成人教育学院学报 2016 1 J anuary.2016 第 1 期 No.1 城镇化背景下农村学前教育发展面临的 机遇与挑战 孙爱琴 贾周芳 （ 西北师范大学 教育学院，甘肃 兰州 730070） ［摘 要］城镇化是我国农村学前教育发展的基本语境。在城镇化背景下，我国经济的持续、快速发展；党和政府开始对学 前教育发展的重视；科学、合理的区域布局；教育的公平性为我国农村学前教育发展带来了机遇。同时，也面临着学前教育 思想观念落后；没有科学合理的管理体制，教育经费的投入与分配缺乏公平性；幼儿园及教师队伍的数量与质量难以保 证；乡土知识荒漠化，农村学前教育发展边缘化的巨大挑战。为此，需要更新教师及家长的教育理念；建立健全的学前教育 管理体制，保证教育资源投入的公平性与科学性；注重乡土知识、乡村文化与乡村精神文明建设；提高幼儿教师的数量与 质量来大力发展我国农村学前教育。 ［关键词］ 城镇化； 农村；学前教育；发展；机遇；挑战 ［中图分类号］ 19 ［文献标识码］ ［文章编号］ 008-8539- （2016）01-0076-06 G6 A 1 城镇化是乡村社会结构向城市社会结构的整体 （一）经济的快速发展，为农村学前教育发展提 转型过程，它表现为人口由农村向城镇聚集、职业由 供了经济支持 农业向二、三产业转移、生活方式由传统向现代转变 改革开放以来，我国经济长期快速稳定的增长， ①中 的动态发展过程。 国是一个传统的农业大国，城 使我国国际地位迅速提升，综合国力水平明显提高。 镇化是这个农业大国实现现代化的必由之路。1949特别是十八大以来，农民收入不断增加，生活水平相 年中国的城镇化率是12%，88%的人住在农村。到 应提高。2013年国内我国生产总值已达56.9万亿，农 2012年底，城镇化率已达到52.57%，城镇人口7.2民人均收入为8896元。国家经济的快速发展，加大 ②城镇化的持续、快速发 亿，超过了全国总人口一半。 了城镇化发展的步伐，为学前教育的投入，尤其是为 展，使我国已经从一个传统的农业大国逐渐转变为 农村学前教育的发展在经济上提供了大力支持。农 与世界城镇化水平基本接轨的城市型国家。快速的 民生活水平的提高 渐渐转变了他们的学前教育观 ， 城镇化进程对我国经济、政治、文化、科技等产生了 念，使其对学前教育的价值与意义有了更深刻的认 巨大的影响 而教育作为国家经济发展的基础，必 。 识。由此可知，经济的快速发展不仅为他们承担一定 然受到城镇化发展的影响。尤其对是“起步晚，发展 的学前教育费用提供了有力保障 而且促进了其思 ， 快”的农村学前教育，定会带来前所未有的机遇与挑 想观念的更新 为我国学前教育的发展在理论及实 。 战。 践方面奠定了一定的基础，使其能够与时俱进、更