作文系列课件-详略.ppt

* 随笔化作文教学 　　详略得当 红花 红花还需绿叶配 在写作时要注意的问题 1、详写：与中心、主题关系密切，能深刻、生动地突出主题的重点材料。 2、略写：与中心、主题关系不大， 但又不可或缺，交待背景、铺垫情 感等的次要材料。 课文引路： 朱自清 《背影》 材料一：祖母去世 材料二：父亲赋闲 材料三：家境惨淡 材料四：车站送别 从文章中心表达的需要方面来看，如何安排这些材料的详略关系？ 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 材料四：车站送别 《阿长与山海经》 材料一：阿长的称呼和来历 材料二：“切切察察”的毛病 材料三：摆成“大”字的睡相 材料四：令人讨厌的种种规矩 材料五：“长毛”的往事 材料六：给“我”买《山海经》一事 主题：对长妈妈的敬佩和怀念之情 写《春游》，有如下材料，看怎样剪裁： ①全班讨论到什么地方春游 ②到超市买食物 ③集合 ④上车 ⑤扫墓 ⑥参观一个展览会 ⑦分散活动 ⑧烧烤 ⑨参观动物园 ⑩返校 （哪些详写？哪些略写？依据是什么？ 练练手 作文详略安排是由哪些因素决定的呢？ 1、文章的题目： 题目确定了写作的重点，重点就正是要详写的地方。比如“课余生活的乐趣”，重点就是写课余生活，课堂上的事情就不能详写，否则就偏离了题目的要求。 2、文章的中心： 围绕文章的中心选择了材料，还要围绕文章的中心区分这些材料的主次。最能表现文章中心意思的材料，就是主要的材料，要详写；同表现文章的中心意思有一般关系的材料，就是次要的材料，要略写。 同学作文修改 *