人教版初中数学《有理数的乘方》课件.pptVIP

人教版初中数学《有理数的乘方》课件.ppt

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人教版初中数学《有理数的乘方》课件

* 喜羊羊,你每天给我10元钱,一共给我20年,我就不吃你。 灰太狼,如果你能第一天给我1元钱,第二天给我2元钱,第三天给我4元钱,以此类推,一直给20天,那我就答应你的要求! 亲爱的同学们:你知道喜羊羊能得到多少钱吗? 第1天: 1 第2天: 2 第3天: 4 =2×2 第4天: 8 第5天: 16 …… 第20天 =2 ×2 ×2 = 2 ×2 ×2 ×2 19个2 =2×2×······×2 1+2+2×2+2×2×2+2×2×2×2+2×2×2×2×2+…+2×2×…×2 计算下列图形中正方形的面积和立方体的体积. 面积:5×5记做52 读作:5的平方或5的2次方 体积:5×5×5记做53 读作:5的立方或5的3次方 那么:类似地, 5×5×5 ×5 5×5×5 ×5×5 ??? 5×5×???×5 n个5 记做 54 55 ??? 5n 5 5 5 5 5 a×a ×… ×a ×a n个a an an 乘方的结果叫做幂。 读做“ 的 次方”,或读做“ 的 次幂”, 幂 指数 (因数的个数) 底数 (相同因数) 这种求几个相同因数的积的运算叫做乘方, a×a ×… ×a ×a n个a = an 表示 个 相乘。 1.(-5)2的底数是____,指数是____,(-5)2表示2个____ 相乘,叫做____的2次方,也叫做-5的_____. -5 2 -5 -5 平方 4 4 4 底数 指数 2. 表示___个 相乘,叫做 的____次方,也叫做 的___次幂,其中 叫做____ ,4叫做____; 3. 把 5写成几个相同因数相乘的形式为: ; × × × × 4.把(-2)×(-2)×(-2)×…×(-2)写成幂的形式 为: . 10个(-2) 幂的底数是分数或负数时, 底数应该添上括号. 请根据下列两组式子,结合今天所学的知识,请你给其他同学提几个问题,让再由其他同学解答: (1)(-5)2 ; -52 (2) ; (1)(-3)2; ; ; 解: (1)(-3)2=(-3)×(-3)=9 (2)1.53=1.5×1.5×1.5=3.375 (3) × × × (4)(-1)11 = -1 计算:(1)102,103,104,105; (2)(-10)2,(-10)3,(-10)4,(-10)5; (3)0.12,0.13,0.14,0.15; (4)(-0.1)2,(-0.1)3,(-0.1)4,(-0.1)5; 观察上述计算结果,你发现了什么规律? 正数的任何次幂都是正数; 负数的偶次幂是正数,负数的奇次幂是负数; 10n ,1后面有n个0;0.1n,1前面有n个0(包括小数点前面的0)。 计算:(1)-32; (2)2×32; (3)(2×3)2 ; (4)64÷(-2)5; (5)(-2)3×3+2×(-3)2. 先算乘方,后算乘除,最后算加减,有括号时先算括号里面的。 解: (1) -32=-(3×3)=-9 (2) 2×32=2×9=18 (3)(2×3)2=62=36 (4) 64÷(-2)5=64÷(-32)= -2 (5)(-2)3×3+2×(-3)2=-8×3+2×9 = -24+18= -6 =1+2+22+23+24+…+219 = 1048575 ? 1+2+2×2+2×2×2+2×2×2×2+2×2×2×2×2+…+2×2×…×2 1.我学会了…… 2.我还想知道…… 1.作业本2.5(1) 2.课后作业题2.5(1) 某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个,经过5小时,这种细胞由一个分裂成了多少个? * *

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