依米尔默特和斯图加特华德福学校-hiwaldorf.pdfVIP

HiWaldorf | 为华德福社群服务 依米尔•默特和斯图加特华德福学校 发布人：李敏 发布时间：2015年9月25日 他被载入史册不是作为烟草厂的经理，而是作为学校的创立者。 “一个严格的施泰纳文学作品的学习能让人们进入自己生命的思想和感情秩序。只 有现在我才开始注意到我无序的状态。人类真正的本质被完全淹没和丢失在外部的 混乱里！通过艰难的内在修炼，我渐渐的再次探索和发现它，然后我震惊的意识到 我对人里面的那个人知道的如此之少！” 本文由HiWaldorf翻译、首发，未经授权，禁止转载。 作者：鲁道夫•果斯 原载：《经验教育》多纳赫 1968年 翻译：李敏 本文档版权由HiWaldorf及授权人所有 | 1 HiWaldorf | 为华德福社群服务 斯图加特华德福学校（自由华德福），是由担任华德福-阿斯托里亚卷烟厂总经理的 依米尔•默特于1919年为他员工的孩子们而建立的。这是在社会的推动和精神自由 生活作用下因运而生的。 当我住在他家的两年半里，依米尔•默特常常告诉我那是他人生的巅峰时期。 在1919年的九月，当学校开办时，260名小学生中大多数都是无产阶级的孩子，也有 一些是人智学家们的孩子。依米尔•默特让鲁道夫•施泰纳接管学校的组建和指导 工作。在他的带领下，学校获得了精神基石，作为脱胎于人智学的一种教育，越来 越为人熟知。因个人积极性引发的著名的“鲁道夫•施泰纳”或“华德福教育学” 运动，成为了20世纪精神生活的主导。 跟孩子们在一起 依米尔•默特是一个极其有趣的人。他矮矮的，硬朗的，发福的身材却有一个优美 的轮廓，大大的光秃秃的脑袋预示着一个男人拥有的坚强意志。 他那蓝色小眼睛很 本文档版权由HiWaldorf及授权人所有 | 2 HiWaldorf | 为华德福社群服务 明亮并且还有智慧，犀利和精力旺盛的外表。他的大嘴巴上有两片薄薄的嘴唇，颌 骨结实，是英俊相貌的注解。当成立华德福学校时，他刚好42岁。在改革，失败和 无助的寻找新方向的那段时期里，他拥有仍旧青春的时光，能够维持智慧的外表， 通过这些事实充分地展现了他的精神尺度：世界经济型企业做出的一个贡献——创 立华德福学校，通过鲁道夫•施泰纳，引领学校和教育的重建。他被载入史册不是 作为烟草厂的经理，而是作为学校的创立者。 依米尔•默特于1936年在斯图加特逝世（他刚满六十岁不久），他不得不经历一个 艰苦的年轻岁月。1876年4月14日生于施瓦本格明德，他经历过他命中注定的艰辛的 求学生活的压迫。十四岁已经是一个孤儿，他在一家知名的商行做随叫随到的学徒， 是做各种各样的农村人口必需品的生意。他经常说起他的不容易，作为一个学徒的 艰辛岁月，体验式学习的宝贵恰恰在于它如此的艰苦，还有最矮、年纪最小的他去 面临形形色色和奇思怪想的大男孩们。他不得不在库房里工作，搬运重重的麻袋； 箱子和其他的重物压在他瘦弱的肩膀上，每天天还没亮就开始工作而很晚了才干完 活儿。甚至在周日店铺也是营业的，因此他从来都没有享受过闲暇时间或假期。” 我内心充满渴望的看着同伴升学到更高年级读书，有时看到他们一起玩游戏，或者 当他们坐在一起或闲逛时，我是被排除在他们这种生活之外的。 “然而他非常敬仰 他的主管，老乔治，一个遵纪守法的模范，他试图效仿老乔治的商业诚信和正直。 一个罕见的赞美就会给他在天堂的感觉，这是可以期待的最高奖赏。即使后来，他 不得不采取完全不同的生活方式，可这个斯巴达的方式某种程度上也成为了依米尔 的方式，可见他性格中的许多特征。当他有时邀请生意上的朋友来吃午饭时，他似 乎并没有注意到，纯素食餐对他们好像是“不妥的”。 本文档版权由HiWaldorf及授权人所有 | 3 HiWaldorf | 为华德福社群服务 在他图书馆的午餐后聚会使他生意上的朋友更 困惑了，因为他大量的宝贵藏书给人的印象是 一个人学习的空间，在经济生活的上层人中很 少被发现。 当依米尔•默特还是一个年轻的商人时，他的 上司就送他去希腊，所以他能在一个大的进出 口公司学着去认识世界贸易。这段在巴尔干的 旅居生活带给他强烈的塞比教徒意识，他们的 性格已经在早年被使命的召唤，艰难的生活