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交通安全融入國文教學教案交通安全融入國文教學教案 交通安全融入國文教學教案交通安全融入國文教學教案 課程設計 單元名稱 語文表達訓練 活動時間 50 分鐘 設計教師 馬慧蘭 教學對象 二年三班38 人 之前 ，高二學生已經學過「翰林版」國文第十課〈亭午之鷹〉，本 文是楊牧以鷹為主軸敘寫成的現代散文；第十一課「病梅館記」，是龔 自珍以梅喻人才寫成的古典散文；也學過了現代詩中的詠物詩，如白 設計理念 萩〈雁〉、紀弦 〈狼之獨步〉。因此 ，本教案以發展應用作文為理念， 運用生活中隨處可見的交通號誌作為寫作素材 ，指導學生練習寫作詠 物詩 ，並希望透過作文教學，使學生體會交通號誌圖像的趣味性以及 深義 。 1 、能了解詠物詩的作法 教學目標 2 、能增進聯想力 3 、能認識交通號誌的種類及意義 4 、能體會處世的哲理 1 、單槍PPT 簡報 教學準備 2 、寫作引導講義 3 、推薦學生瀏覽交通號誌網站.tw/frame.htm 教學活動 內容 說明 時間 教學媒體 1 、複習詠物詩的寫作技巧 5 分鐘 1 、筆記型電腦 1 託物言志 2 、PPT 簡報 ○ 2 3 、書面講義 ○由小見大 3 4 、單槍 ○一唱三歎 2 、複習已習得之詠物篇章 1 分鐘 5 、布幕 3 、欣賞優秀的詠物詩 4 分鐘 6 、黑板 1 吳晟 〈稻草〉 7 、無線網路 ○ 2 ○席慕蓉 〈曇花的秘密〉 活動流程 3 ○翎〈隱形眼鏡〉 4 、交通號誌介紹 10 分鐘 1 ○警告標誌