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北京师范大学专业技术职务岗位职责 （2002 年5 月28 日校长办公会议通过） 第一章 总则 第一条 为落实教师职务和其他专业技术职务聘任制度，规范我校教师职务和其他专业技术 职务岗位的管理，依据国家有关规定和教育部关于教师职务条例等文件的精神，根据我校的 具体情况，特制定本规定。 第二条 我校专业技术职务分教师、研究、工程实验、图书资料、出版编辑、教育管理研究 等系列。教师职务岗位定为：教授、副教授、讲师、助教；研究职务岗位定为：研究员、副 研究员、助理研究员、实习研究员；工程职务岗位定为：高级工程师、工程师、助理工程师、 技术员；实验职务岗位定为：高级实验师、实验师、助理实验师、实验员；图书资料职务岗 位定为：研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员；出版编辑职务岗位定为：编审、 副编审、编辑、助理编辑；教育管理研究职务岗位定为：研究员、副研究员、助理研究员、 实习研究员。 我校将根据学校发展和实际需要考虑设置教授级高级工程师和教授级高级实验师岗位。 第三条 专业技术职务岗位实行聘任制，聘期一般为三年，岗位职责为职务考核指标和岗位 工作任务制定的基本依据。 第二章 教师职务岗位基本职责 第四条 助教基本职责 （一）承担课程辅导、实验、批改作业等工作，协助指导课堂讨论、实习、毕业论文、毕业 设计； （二）参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作； （三）参加科学技术研究、教学法研究和教育教学改革，根据需要参加社会服务等工作； （四）担任学生班主任或辅导员。 第五条 讲师基本职责 （一）指导实习、社会调查、指导毕业论文、毕业设计；承担一门以上专业课、专业基础课 或者基础课的讲授工作； （二）参加科学技术研究、教学法研究、教育教学改革研究； （三）承担实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验课教材及实验指导书； （四）协助教授、副教授指导研究生、进修教师等； （五）承担课程辅导、批改作业等工作，承担教育教学、科学技术研究等方面的管理工作； （六）担任学生班主任或者辅导员，承担其他社会服务工作。 第六条 副教授基本职责 （一）系统地承担一门以上专业课、专业基础课或者基础课的讲授工作，指导实习、社会调 查、指导毕业论文、毕业设计； （二）主持或者参加科学技术研究、教学法研究、教育教学改革研究，编审教材，撰写学术 著作； （三）全程指导和培养硕士研究生，协助博士生导师指导博士研究生，指导助教、讲师和进 修教师； （四）承担课程教学、科学技术研究等方面的管理工作，指导实验室的建设，革新实验手段， 更新实验内容，根据需要，领导本学科、专业建设； （五）担任学生班主任或者辅导员，承担其他社会服务工作。 第七条 教授基本职责 （一）系统地承担两门以上专业课、专业基础课或者基础课的讲授工作，指导实习、社会调 查，指导毕业论文、毕业设计； （二）主持或者参加科学技术研究项目，主持或者指导研究解决经济建设及社会发展中的重 大课题，编审教材，撰写学术著作； （三）指导教育教学改革，领导本学科和专业规划建设； （四）指导副教授及其以下职务教师，全程指导和培养硕士研究生、博士研究生、指导高级 研修人员； （五）承担课程辅导、指导实验等教学工作。 第三章 研究职务岗位基本职责 第八条 实习研究员岗位基本职责 （一）协助副研究员、研究员全程进行各级各类科研项目的研究工作； （二）协助指导毕业论文、毕业设计，参与实验室建设； （三）完成所在单位交办的其它科研工作和管理工作。 第九条 助理研究员岗位基本职责 （一）参加科学技术研究和承担实验室建设等工作； （二）协助主持校级（含）以上科研项目，或作为骨干参加省部级科研项目和横向项目； （三）协助研究员、副研究员指导研究生和其他学术访问进修人员； （四）承担科学技术研究的管理工作和其他社会服务工作； 第十条 副研究员岗位基本职责 （一）承担科学技术研究和承担实验室建设等工作，撰写研究著作，提出研究报告； （二）主持校级（含）以上科研项目，或作为骨干参加省部级科研项目和横向项目； （三）协助研究员指导博士研究生，全程指导和培养硕士研究生，指导其他学术访问进修人 员； （四）参加科学技术研究的组织管理工作、学科建设的规划工作，承担其他社会服务工作； 第十一条 研究员基本职责 （一）主持或者参加科学技术研究，主持或者指导研究解决经济建设及社会发展中的重大问 题，撰写学术著作，提出研究报告； （二）主持省部级以上科研项目，或作为子课题负责人