儿童孤独症谱系障碍医学治疗与教育干预综述-中国残疾人联合会.pdfVIP

. . Monographic Study ASD / 专题研究 孤独症谱系障碍/ 宋新明 本期专题研究特邀主持人 ： 专题点评 ： 孤独症谱系障碍（ASD），又称孤独症或自闭 北京大学人口研究所教授，博士生导师，北 症，是当今影响儿童健康并影响患儿终身的重大疾 京大学中国人口健康与发展研究中心常务副主任， 病，世界卫生组织估计全球约有7000万孤独症患者。 2005年入选教育部新世纪优秀人才计划，兼任中 孤独症已引起我国政府高度重视及全社会广泛关注， 国残疾人事业发展研究会常务理事、中国残疾人 近年来孤独症儿童康复机构发展迅速，但对该病仍 康复协会常务理事等职。主要研究领域包括出生 缺乏系统认识。本期专题研究的作者结合我国实际， 缺陷和残疾预防、老年健康与健康老龄化等方面。 对孤独症医学治疗、教育干预及干预措施的有效性、 曾承担国家973项目、国家科技支撑计划项目、 家长需求、家庭权利及社会支持系统的构建，康复 国家社科基金重大项目等多项重大科研项目，多 机构发展、康复现状及存在的主要问题等进行了深 次参与国家残疾人事业重大规划和重要文件的起 入研究和系统阐述，提出的对策建议对我国探索以 草工作。出版2本专著，参与多部专著的编写工作， 证据为基础的孤独症干预方法和综合干预模式，加 在国内外学术期刊发表论文90余篇，曾获得教育 快规范化进程，促进孤独症儿童康复事业的发展具 部高校科研优秀成果科学技术进步奖一等奖等多 有重要的借鉴作用。 项科研奖项。 儿童孤独症谱系障碍 医学治疗与教育干预综述 ■邹小兵 【摘要】 孤独症谱系障碍（ASD）是一组以社会交往和交流障碍、狭隘兴趣与刻板行为为主要特 征的神经发育障碍性疾病，近年来患病率明显上升。ASD病因不明，无有效治疗方法。针对社会交 往障碍等核心症状常采取以教育训练为主、精神药物治疗为辅的治疗原则。教育训练应遵循早期、 科学、系统、长期高强度及个体化原则，采用结构化教育策略，以孤独症以及相关障碍儿童治疗教 育课程方法作为训练的基本框架，行为矫治方法作为ASD训练的基本方法，建立以社区为基地家庭 积极参与的干预模式。 【关键词】 孤独症谱系障碍；医学治疗；教育干预；结构化教育；行为矫治方法 Reviews on Medical Treatment and Educational Intervention of Autism Spectrum Disorders ZOU Xiao-bing 【 】Autism spectrum disorders (ASD) is a neuro-developmental disorders disease with social Abstract and communi