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珠海市高级技工学校 国家中等职业教育改革发展示范校建设工作 简 报 第24期 珠海市高级技工学校 创建示范校办公室 2013年月日 目 录 1、我校举行学生学业评价系统指标库研讨会…………………… 2 2、“校企双制”再谱新篇 ……………………………………… 3 3、我校示范校精品课程建设结硕果…………………………… 6 我校举行学生学业评价系统研讨会 为了增强我校与上海新朋程信息科技有限公司合作开发的学生学业过程性评价系统的科学性与适用性，2013年8月1日，上海新朋程信息科技有限公司吕经理、陈工程师等一行3人来我校就学生学业评价系统开发事项进行研讨。研讨会由郭雄艺副校长主持，教务处、教研处、机械技术系、电子技术系、信息技术系、电气技术系、经济管理系等职能部门及专业系老师共18位老师参加了此次调研会。高小霞校长在百忙中也抽时间参加了研讨会的部分讨论环节。 具体内容如下： 一、会议安排 1、郭雄艺副校长对评价系统开发情况简要介绍 2、吕渊经理介绍项目建设进展情况 3、吕经理讲解评价项目内容及评价指标当前若干需进一步完善问题 4、形成最终建设意见 二、讨论及意见汇总 整个需求调研会在激烈又友好的氛围中进行，各职能部门负责人及专业系老师都根据自己教学及管理学生的经验围绕系统的可操作性与可适用性等方面提出了若干完善意见，鹏程公司的技术人员都进行了积极的互动并时时记录各位老师的意见与建议。通过双方深入的沟通，最后主要体现在以下几点问题： 1、系统操作应进一步规范化，可采用批量产生与减法评价的方法进行操作。 2、评价系统对学生评价模块的权重比例设置要科学合理可行。 4、评价系统对学生管理的功能融合进来，与我校操行分考评进行整合。 三、总结 最后，郭雄艺副校长总结时表示，作为示范校建设任务的内容之一，更重要的是借此次示范校建设的机会，开发出更具科学性、合理性，实用性及针对性的评价系统。通过考察与比较其他兄弟院校的评价系统，我校以过程性评价为主导思想的评价系统具有极大的创新性和极强的前瞻性。系统是平台，是框架，而评价指标项是该系统的核心与精髓，代表了我校各职能部门及专业系对学生评价的整体水平，希望各参会职能部门及专业系深入思考各自专业系对学生评价的指标项内容，紧密配合该项目的进行，为系统的开发提供最有效的支持与保障。 为了增强我校与上海新朋程信息科技有限公司合作开发的学生学业过程性评价系统的科学性与适用性，2013年8月1日，上海新朋程信息科技有限公司吕渊经理、陈波工程师、林德洲工程师等一行3人来我校就学生学业评价系统开发事项进行需求调研。研讨会由郭雄艺副校长主持，教务处钟锦祥副主任、郑舟杰副主任、机械技术系郑子干老师、肖煜老师，电子技术系郑洁平副主任、关景新副主任，信息技术系高琰副主任、秦艳丽老师，电气技术系游洲副主任、费红蕾老师，经济管理系白小璐老师、梁舒乐老师，教研处贾云富老师等参加了调研会。高小霞校长在百忙中也抽时间参加了研讨会的部分讨论环节。 具体内容如下： 一、会议安排 1、郭雄艺副校长对评价系统开发情况简要介绍 2、吕渊经理介绍项目建设情况 3、吕渊经理及陈波工程师讲解评价项目内容及评价指标项 4、讨论具体指标及评价内容 5、形成最终建设意见 二、讨论及意见汇总 整个需求调研会在激烈又和谐的氛围中进行，各职能部门负责人及专业系老师都根据自己教学及管理学生的经验围绕系统的可操作性与可适用性进行了发言，鹏程公司的技术人员都进行了积极的互动并时时记录各位老师的意见与建议。通过双方深入的沟通，最后主要体现在以下几点问题： 1、评价系统与我校目前若干教学系统要具有兼容性，学校使用的评价系统不能太多太滥，保证统一性与同一性。 2、系统的适用性与实用性，系统操作要保证简单，规范，可采用批量产生与减法评价的方法进行操作。 3、评价指标库的指标项尽量做到有代表性与普遍性又不失针对性，不能太过空泛。 4、评价节点的可控性，可调节性，尽量简化教师工作，系统要具有间断性保存功能。 5、评价系统的开放性，教师根据需要可自行调整部分内容。 6、评价系统对学生评价模块的权重比例设置要科学合理可行。 7、评价系统对学生管理的功能融合进来，与我校操行分考评进行整合。 会后，贾云富老师为技术人员演示了我校的OA教学管理系统并对各项功能做了详细介绍，同时提供了目前我校正在使用过程中的部分评价表格。 三、总结 最后，郭雄艺副校长总结时表示，作为示范校建设任务的内容之一，此次需求调研不单是为了完成建设任务，更重要的是借此次示范校建设的机会，开发出更具科学性、合理性，实用性及针对性的评价系统。通过考察与比较其他兄弟院校的评价