小学实施素质教育及开展自查自纠报告.docVIP

PAGE PAGE 1 XX县XX小学实施素质教育及开展 示范学校创评活动的自查自评报告 一、学校简介 XX县XX小学是一所百龄老校，斐声省内外的小学语文“能力训练”教材教法整体改革实验就发源于这里。学校占地面积27232平方米㎡，建筑面积9938㎡，拥有计算机62台，图书5万余册。目前有32个教学班，学生1840人；教职工94人，学历100%合格,其中本科学历16人,大专学历61人。具有小学特高级教师职称的2人,小学高级教师职称的62人；受国家级表彰2人，省学科带头人1人，省骨干教师6人，省优秀班主任1人，省优秀辅导员3人，省巾帼建功标兵1人，省级普通话测试员4人，受市、县级表彰的数十人次。学校拥有标准化教室32间，配备有计算机室、多媒体教室、语音室、实验室、仪器室、音体美器材室、卫生室、少先队活动室、红领巾广播室、阅览室、图书室、 “小语能力训练”展览室、舞蹈室、武术训练室、卫星接收室、档案室等专用室，是我县一所规模最大、历史悠久、师资精良、特色鲜明的学校。 根据抚州市教育局《关于认真做好全省中小学实施素质教育工作督导评估的通知》，对照《江西省中小学实施素质教育工作督导评估指标体系》，我们严格按照要求和规定程序，明确分工，科学运作，细心研究，认真自评，力求自评报告的科学性。首先，成立了专门的自评领导小组，工作小组，对《指标体系》中的40项C级指标进行了明确分工，责任到人，认真进行自查。通过调查、座谈、资料汇总分析等各种方法、手段，对学校素质教育工作进行了全面细致的自查并准确评分，形成我校实施素质教育工作示范校自评报告。 二、对照《江西省中小学实施素质教育工作督导评估指标体系》中的40个C级指标体系，我校自评分为988分，现逐项自评如下： A1素质教育保障（分值150分，自评144分） B1人员配备（分值60分，自评60分） C1领导班子（分值20分，自评20分） 我校校级干部均拥有大专以上学历，均属小学高级职称，具有相应的领导管理能力，能独立履行岗位职责；能依法办学，科学治校，以德治校。领导班子能做到廉洁奉公，作风民主，以人为本，联系教师，深入教学，注意学习和推广先进经验。我校校级干部均参加了县教育局组织的“校长任职资格培训”并均取得了合格证，在职校长培训时数达到规定要求；领导班子重视自身建设，有较高的思想素养、业务水平和课程建设能力；班子成员分工协作，团结互助，领导核心作用发挥好；校级干部服从组织调动和安排，执行县域范围定期交流制度。 C2教师配备（分值40分，自评40分） 按编制配齐配足教师，保证每个学科都有专职教师任课；专任教师学科结构合理，各学科专业职务构成情况合理。学历100%合格，其中本科学历16人，占总教师数的17﹪，大专学历教师61名，占总教师数的65﹪；全面落实教师资格制度，教师都能做到持证上岗。 B2办学条件（分值90分，自评84分） C3校园校舍（分值30分，自评27分） 生均校园用地面积达到14.8㎡，生均校舍建筑面积达到5.4㎡，达到标准；普通教室、多功能教室、行政教师办公室、仪器室、实验室、图书室、教师学生阅览室、计算机室、学生多功能活动室、卫生室、教师学生宿舍和食堂、厕所等各类教学用房和教辅用房、生活用房配备较为齐全。 C4技术装备（分值40分，自评39分） 教学仪器设备按2007年教育厅颁发《江西省小学数学科学教学仪器配标准》配备齐全；音体美器材按规定标准配备齐全、卫生室器械按规定标准基本配备齐全；图书馆藏书50466册，生均27.43册，达到部颁二类标准 ；学校计算机共62台，生机比1：30；学校现代教育技术教学软件达到《江西省中小学现代教育技术软件建设评价办法 (修订稿)》规定要求。 C5班额控制（分值20分，自评18分） 全校32个班，各班人数不超过60人。 A2素质教育实施（分值550分，自评546分） B3办学方向（分值50分，自评50分） C6办学思路（分值20分，自评20分） 我校坚持“以热爱为基础、以科研为先导、以质量为生命、以发展为目标”的先进办学理念，坚持校园建设规范化，文化建设系列化，专用室建设特色化，教师培养专业化，常规管理精细化，教育活动经常化。以实现文化校园，平安校园，健康校园，文明校园，信息校园，质量校园，绿色校园为一体的“靓丽、魅力、精品”的现代校园为目标，以树立科学发展理念，破解学校发展难题，探索科学发展路径为重点，在科学发展的道路上迈出了坚实的一步。 C7办学行为（分值30分，自评30分） 能按学区划片招生，未经对方校许可原则上不跨学区招生；严格执行省教育厅有关严禁节假日补课的规定，不增加学生的学业负担；严格按照三家联合制定的收费标准进行收费，严格执行上级的收费标准，并实行亮牌收费公示制度，没有私立收费项目；定期在校务公开栏中公开学校经费收支情况，重