临床药师培训学员考核工作程序及相关附件表格.docxVIP

考核工作程序（一）医院考核专家组组长主持考核，介绍考核组人员组成。（二）学员沟通和接诊能力面试考核　　时间10-15分钟。考核学员与患者沟通交流能力。由医院考核专家组选择病例，由学员在病床旁向患者问诊，收集信息，医院考核专家组依据“学员沟通和接诊能力面试评分表”对学员问诊过程中的表现进行评分并填写评分表（附件表1）。（三）案例考核考核学员对患者药物治疗情况进行分析、评价的能力。1.病例介绍　　时间5-10分钟，医院考核组负责准备和挑选备考病例，备考病例应为培训专业范围之内的学习病种，并符合各医院制定的专业培训计划要求；备考病例数量应多于应考核学员人数，由应考学员抽签决定本人的考核病例；医院考核组应通过多媒体或文本形式介绍该病例的病史、用药史、症状、体征、检查结果，以及治疗用药等基本信息。 2.学员向医院考核专家组索取所需有关考核资料，学员自行准备30分钟。3.分析答辩　学员在答辩中应独立完成病史介绍，时间10分钟，学员对本病例的诊断要点、药物治疗方案、用药调整等情况进行分析和评价，提出药物治疗监护建议。医院考核专家组就本病例临床用药及相关问题提问，学员进行答辩，考核专家提问与答辩时间应保证不低于20分钟。医院考核专家组依据“学员案例考核评分表”对学员的回答、分析和答辩进行评分并填写评分表（附件表2）。（四）培训过程审核检查学员在培训过程中书写的临床药师培训手册、教学药历、病例分析以及用药指导等医疗文书和学习资料，由专家组根据“学员培训过程评分表”进行评分（附件表3）。（五）医院考核专家组依据“学员综合评分表”检查完成情况并填写评分表（附件表4）。（六）笔试由基地医院考核小组根据各专科临床药师培训指南的要求设计并组织考试，根据培训进度分4次进行。结果判定依据对学员培训资料的审核，对问诊、案例分析过程的观察和对相关临床药学、医学知识的测试成绩，以及学员的学习、工作态度和考勤情况等综合判断，得出学员考核是否合格的结论，并填写“学员综合评分表”。中国医院协会临床药师培训专家指导委员会选派专家对各试点基地医院的学员结业考核组织工作进行监督和指导。考核资料上报（一）考核计划（包括专家组名单）应提前2周上报报中国医院协会药事管理专业委员会和中国医院协会临床药师培训专家指导委员会备案。（二）各基地医院应在考核结束后的2周内将考核资料用电子版上报中国医院协会临床药师培训专家指导委员会，审核合格后发放“临床药师岗位培训证书”并报卫生部医政司备案。考核资料内容如下：1、培训试点医院各应考专业的各单元理论笔试试题（含各次考试题目、答案及评分标准，不含学员答题内容）；2、每位学员案例分析考核题目（含病史介绍、考核题目、答案、评分标准）；3、每位应考学员书写的病例分析1份；4、所有应考学员考核成绩统计表（附件表5）。十、注意事项（一）考核内容以学员临床用药和临床思维能力为重点。在考核本专科药物治疗能力的同时，注意考核学员对抗菌药物等临床基本药物的掌握情况。（二）选择适宜的病例用于床边问诊考核，如病情不能太重，患者能合作配合等；床边问诊考核的病例可以同时作为案例分析考核用病例。（三）医院考核专家组的考核工作应坚持客观、公平、公正的原则。（四）带教药师培训基地医院，可参考本方案对带教临床药师组织考核，考核结果按要求报送临床药师培训专家指导委员会。附件： 表1.学员培养过程评分表表2.案例考核评分表表3.学员沟通和接诊能力面试评分表表4.学员综合评分表表5. 临床药师培训学员考核成绩统计表表1学员沟通和接诊能力面试评分表项 目满分实际得分主动做自我介绍5衣冠整洁、举止得体、提问恰当5表情适当，语气和蔼，使病人感到轻松，易于交流5耐心聆听病人的叙述，未出现轻易打断及难堪的停顿10交流中核实包括药物治疗、嗜好、生活方式等有价值的信息15体现对患者的尊重，关心病人心理，给予适宜的鼓励10鼓励病人提问，注重了解患者用药方面隐藏的忧虑10不使用暗示性诱导语言提问，回答问题遵守职业道德10语言通俗易懂，不用医学或难懂的术语提问10关注患者用药问题，提出有助患者改善用药依从性的建议15有明确的结束语5总分100说明：总分＞60分为及格。考核专家签名 日期 表2案例考核评分表项　目满　分实际得分病例简述1、正确描述患者一般项目32.疾病发展变化过程描述清晰53.重要阳性、阴性体征描述无遗漏54.主要检查指标与结果陈述无遗漏55.伴发疾病与用药情况陈述无遗漏56.有既往病史、既往用药史者陈述无遗漏57.有过敏史、药物不良反应史者陈述无遗漏5提 问 答 辩1.相关诊断指标临床意义分析恰当82.治疗方案分析依据充分103.药物治疗监护指标及监护周期明确104.对总结药物治疗中主要问题评价适当105.对患者用药指导建议（含随访建议）适当56.思路敏捷、条理清